第5章无常人间(上)
从原上回来以后，他的心总无法抛开那些怪异的事情。他周围的人也总对他投以异样的眼光。她老婆又总像他的敌人一般。这一切都无不加重他的心里负担。更令他无法接受的是，他的学生见了他也有一种难以形容的陌生感。作为一名有责任心的老师，学生也是他的精神支柱之一。现在，学生，他赖以热情工作的团队也消失了，他觉得上班已经没有意思了。他唯一生存的理由就是他的孩子了。
带着这种难言的忧郁，他不想上班，也不想外出散步。他想一个人整天闷在房子里做家务、给孩子辅导作业、逗孩子开心、了解孩子的心里迷团……一句话，他只想看着孩子成长。学校里面的领导、同事都能理解他，他回到家里对学校、对学生、对他自己可能都有好处。反正，学生都害怕他，家长也不愿意让他给自己的孩子上课，同事见了他也用一种无法形容的感觉。最后，学校就同意他在家病休了。
他不上班，收入自然就少了。学校觉得他可怜，只扣发他的课时费、早读、晚自习等加班费，基本工资几乎全都给他发了。一个月也就少挣千把元，还能拿到两千元左右呢。其他请病假的老师都比他扣得多，那些人还羡慕他呢。
可是他老婆却是一个怪人，她只想看他的笑话，让他难堪，并且老给他找茬儿。他像保姆一样侍候她，可她还不停地骂来骂去的。他的心情本来就很糟，再加上他老婆整天不停地辱骂，他的精神很快就崩溃了。也许在他请假两三个礼拜之后吧，他病倒了。他躺在床上，整天欲哭无泪。
她老婆不但不管他，还一个劲儿地辱骂他：“一个大男人一天连班都不上，还管不好自己。难道让我一天既上班又照顾你吗？还说什么，自己心情不好，就装神弄鬼的，想让谁同情你……”
从此，他就一个人万分痛苦地躺在床上遭受人间的折磨。他女儿每天哭着从外面给他买回一点饭菜，然后坐在他的身边喂他吃饭。见到女儿，他的心情会好一点。他吃过一点东西以后，就和孩子聊聊天，或者询问孩子一些在学校里面发生的事情。孩子就开心地给他讲这讲那的。他听着听着，觉得自己的病也好多了。有时孩子也来到他的身旁向他倾诉她在学校里所遇到的一些不如意的事儿。他就教孩子以后应该怎么做。他和孩子在一起的时候，还挺开心的。可是他老婆实在太讨厌了。孩子想给他买饭，他老婆有时故意不给孩子钱，有时又把孩子买回来的饭菜倒掉，或者就在他和孩子一块儿吃饭时，她就在他们身边说风凉话或咒骂他，让他痛不欲生……
没有人能查出来他究竟患得是什么病，他只是没有精神，身子也只是一天天地消瘦。他知道他的精神支柱倒了，他的心情特别不好。他放不下别人看他时的那种异样的眼光，学生对他的恐惧和他老婆对他的无情。可能病后又过了两个礼拜，他觉得自己时而不时的有点恍惚，也许是所谓的幻觉吧。有时，他看到红雪和常咏又说又笑的从他身边走过。有时，他又觉得孩子在他身边哭泣。他就微笑着问孩子哭能解决问题吗？一个人必须学会坚强。有时，他也觉得他老婆在他身边骂他。他就微笑着对他老婆说人活着都不容易，应该学会宽容和理解，也要学会寻开心和找乐子，整天骂来骂去的不但解决不了任何问题，还让人笑话。有时，他又发现自己在户外散步呢，他还看见有许多人在马路边“挖坑”。他就站在那些人的身边一边看一边点评。他仿佛还看见常咏也在那一块儿“挖坑”似的。他和常咏对了一下眼儿，彼此点了点头，有种心照不宣的感觉，只是常咏的脸庞不像晚上看起来那么黑而已。有时，他发现自己坐在家里，家里仿佛总有各种各样的客人，有的像他的同事，有的像他的大学同学，有的像是他的外祖母，有的又像他以前的暗恋情人……不管什么人，他们看起来都笑吟吟的，又仿佛仙女一样在房子里面飘来飘去的。
有时，他又见到一些长相、穿着都十分怪异的人。他发现那些人都化过妆，穿着京剧演员似的衣服。他们说话声音很小，他有点儿听不清楚，他们的脸上仿佛总是流露出一丝怪异的笑容。那些客人对他也是不冷不热的。最令他想象不到的是，那些人都在下嘴唇上挂着一块儿白布，那块儿白布把整个下巴都遮住了。他发现有男人有妇女，有老人也有小孩子。有时他觉得还有点害怕，他想他是不是走错了地方，到了他乡外地，因为他发现身边没有一个熟人。有时他又觉得自己是在做梦呢。
也不知道在什么时候，仿佛在朦胧中，他听到孩子在他耳边不停地哭泣。他便微笑着对孩子说哭是没有用的，成功者一定都是些坚强的人。只有强者才能克服一切困难，取得成功。弱者永远只会摇尾乞怜，眼泪更解决不了任何问题。他希望孩子无论在任何时候、在任何情况下，都要学会坚强。他孩子看着他，露出了自信的笑容，他也对孩子笑了一下。
一天下午，他一个人躺在床上，心情无比难过。他很想红雪，他无意间看到了红雪送给他的那束鲜花。他盯着那束鲜花看了一下，仿佛发现了红雪的面庞隐藏在花朵中似的。他