依然如旧，但是所拨金银，仍为本庙所有。后经本庙研究，将本庙金银用来支助一切有缘之人。
所以，特赠你黄金三锭，可珍藏，可出售，一切任由你做主。如有疑虑者，可来我庙寻找证据。
主持手谕
陶艳慢慢地把包打开，发现在包底有三个金灿灿的金锭。她把金锭拿在手上仔细地看了看，发现每个金锭上都有龙凤呈祥的图案，还有印章等字迹。一个金锭的上面印着“代天巡狩，吉寿永昌”的字样，金锭下面印着“贞观元年制”四个字。第二个金锭是永乐年间所铸，第三个是康熙年间制造。
陶艳回到家里面后，拿着三个金锭走进文物局。文物局的领导看了以后说那些金锭全是真的，而且也有很高的价值。
她就把几个金锭捐献给国家。国家也给她一些报酬，但是她却拒绝了。她觉得那些东西本来就不属于她。没有那些东西她依然开心的生活着，她认为她父亲说的对，一个人只要知足常乐就够了。
为了进一步了解文物情况，国家就派几名文物人员去昆仑山的“莲花蒂”调查一下。可是当他们赶到“莲花蒂”的时候，庙的里主持却不见了。他们发现庙里有很多主持的手稿，笔迹和陶艳手上的笔迹相同。
文物人员想从那个熬粥老人那儿了解一点情况，可是那个老人却又聋又哑、他是一问三不知的。
文物员也在庙里仔细查找了一翻，但却没有找到任何金银财宝。
后来，陶艳也亲自去一次“莲花蒂”，想把那两个老人再看看。可是当她赶到那里的时候，以前的那两个老人都已经离开了。新来的两个看庙老人同时说道：“卫师傅和陶师傅知道你还会来的。他们让我们告诉你，他们一切安好。他们已携手前往别处去了。他们都已经皈依佛门，他们已是佛门弟子，他们自有佛光普照。你放心好了，他们不会受苦的。”
陶艳听了以后，不禁伤感起来。可是在茫茫人海之中，她又去哪儿找他呢？
也不知道经过了几历几劫，有一天阎王殿里热闹非凡，众小鬼正忙着抬轿、拉车去迎接两位人间高人的时候。突然，两个老者却哈哈大笑着从外面飘然而来说：
“我们报到来了。阎君又何吩咐？”
阎王笑着说：“两位先生一生克己职守、高尚从教，从不计较个人得失，乐于助人、勇于奉献，真乃人间高士啊！难道你们没有任冤屈可说吗？”
两位老者哈哈大笑说道：“人生一世，草木一春，粗茶淡饭，知足常乐。何必计较何得何失呢？我们健康、开心、长寿就已经十分幸运了，也算是阎君偏爱之至了。哪有冤屈可言？”
阎君也哈哈大笑道：“你们真可谓是世外高人了。你们以前不是觉得社会不公、心中不平，想要上访、告状吗？”
“那时年轻，还没有看清世事，”卫老师说道。“当时我在小学时，我觉得有些事情很不合理。比如说一个小学老师要研究生学历能干啥？我是一个中专毕业的师范生。我们上学时就是为了教小学生。国家要求我们德、智、体全面发展。我们必须学会弹琴、绘画、书法、音乐和体育，所谓‘五项全能’。我们在学校里面也一样，一个人可以包一个班。我们一个人可以给学生带所有的课程。我们的学生也会唱歌、弹琴、绘画、指挥、写字。他们也和我们一样成为有用的人才。可是，后来国家却不断地偏重学历及职称。有些研究生毕业的人到小学教书。他们职称高、文凭高、钱拿得多，可是他们却不会弹琴、不会唱歌、不会打篮球，甚至连字都写不好。在小学，人们很清楚，在一节课里，新知识的传授一般不超过十五分钟。其它时间应该用在智力开发与兴趣、活动方面的。如果一个小学老师只会‘满堂灌’的话，他的学生不但会失去学习的兴趣，而且还会变得内向与呆板。那样的学生走出社会也不会成为有开拓性的人才。那些年，我们教师心理都不平衡。看着那些不会教书、却整天多领工资的人在学校里面耀武扬威的时候，心理确实不是滋味儿。但是现在想开了，那都是阎君您的意思，我们有什么办法呢？”
他说完后，和陶老师一起哈哈大笑起来。
阎王也微笑了一下说：“人间的事情自有人间的人管理。不过，我们会秉公处理的。你们来生想干啥？”
“我们想当和尚。正所谓‘身在三界外，不在五行中’。”他俩同时说。
阎王却哈哈大笑着说：“和尚既在三界内，又也在五行中。世间万物都在三界之内和五行之中。你们就一起投胎去吧。”
阎王说上天安排他们来生做个“拨沙见金，剖石得玉，逢山有路，遇水见桥”的幸运儿。因为他们的奉献精神，上天决定把“幸运星”烙在他们的身上。来生，如果他们遇到任何挫折，“幸运星”就会帮助他们渡过难关的。
判官听后，就从天空上摘下两颗星星分别烙在他们两人的脚底上。李林平发现那两个星星在他们的脚底却变成了黑色的胎记。
阎王又问他们来生想生在一个