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在所有的备选曲目中，程愫弋选择的《伍德科克之家》最终胜出，作为自由滑的选曲。
“我认为很适合自由滑。而且因为风格意境的原因，对滑行要求比较高。”江愉道，“使用这种优美细腻的曲风，如果滑行不够通顺，会造成割裂感。”反而会变成劣势。
不过滑行方面，程愫弋和江愉的基本功都很扎实，滑速也可观，似乎这方面不需要太过担忧。然而，如果难度动作进入前不够流畅，随即带来的顿塞感会在抒情性的音乐里得到放大。
程愫弋点头赞同。“我们会慢慢地做好。”单个的难度动作已然熟练，接下来就是形成不可磨灭的肌肉记忆，加上衔接顺下来。
然后，少女开口。“我希望自由滑的风格可以减少你适应的障碍，所以我选了这一首。”
在短节目《春》的磨合过程中，青年的存在感弱太多了。和肢体语言极富感染力的程愫弋相比较，江愉显得可有可无。
他们应该是一种并肩前行，势均力敌的关系。哪怕江愉顺完了所有的难度动作，但他的随波逐流使他像个没有情感的架子一样。
江愉记得程愫弋当时的模样。仿佛目睹了谎言被揭穿，独自寂寞地演出了一场滑稽的哑剧，她感到难过，却又不得不因为责任和选择妥协。少女不再感到愤怒，只是在休息时间安静地坐在一旁，并在下一场开始前告诉他如何改善。“这只是参考。你可以……可以不采用。”
而现在，程愫弋如是望着他。“我觉得它适合你。”然后她又因为短节目的失望而不自信地低下头。“我想错了吗？”
江愉认为自己做了相当残忍的事。他倚仗着少女的纯粹彻底压抑了她。程愫弋甚至不能因为他的匮乏与贫瘠发脾气。她是个务实又努力的人，但这并不意味着她不会感到失落、疲惫与迷茫。
“……它会变成合适的选择。连同短节目。”
此刻的承诺没有意义。江愉必须要拿出证明，不是证明他多贫乏扶不上墙，而是证明他配得上程愫弋给予的承诺。
他们在吴萍的指导下顺完了自由滑的编舞，并且日复一日地练习。
吴萍暂且关了音乐。“这段滑得是真漂亮。”她忍不住赞叹道，同时看向冰面上低头聆听少女说话的青年。
刚刚两人合了自由滑的其中一段，从五组阿克塞尔拉索托举开始一直到最后，除了5A托举还包含一组编排步法和一个前外螺旋线。
难以想象的轻盈。他们此前都是拆分成极小的片段练习，现在第一次将片段连接成了较长的一段，如同将散落的拼图逐步归入原位。丝滑流畅的滑行与均匀的滑速贯穿着，他们以令人惊叹的速度滑出了若即若离同时又难舍难分的缱绻。
而吴萍尤其关心江愉。在她看来，江愉最大的缺点就在于，他连最为平庸的感情都难以表达出来。舞蹈的底子使得他具备一种空虚的优雅，像是无香的花。
“我看到了！”
少女则因为激动下意识地踮起脚。她总是那般善于发现他人的改变。江愉微笑地垂下眼眸，看着她变回了孩子的模样。“我也能感觉得到。虽然我认为，如果有录像会更好。”这样她就能看得更清楚了。
“可以委托给教练。吴教练也喜欢做一些记录，她应该不会介意。”
程愫弋也在江愉提及吴萍后想起来，自己眼下似乎过于兴奋了。她抿起嘴唇，蓦地感到窘迫，后半的冰刃也重新落在冰面上。“……那我等会去问问。”
“我去吧。”江愉温声道，“你已经帮我做了很多事。”
在江愉选择留堂时，程愫弋从不会选择先行离开。她认为两人需要滑得同样好，而与青年共同在冰面上滑行的自己能够以另一种角度提供改进的方案与点子。
伊芙琳女士是德国裔，不过是法国籍，因此面对在她看来是大半根朽木的江愉能用法语数落大半天，而江愉平静地全盘接受。每逢这种时间，程愫弋就对他们对话的含义无从猜测了。
“’我不是让你省时省力地用在这里学到的东西以不变以万变’。大概是这样的意思。”当少女问起时，江愉露出隐隐有些无奈的神情。而程愫弋则连连点头，很真诚地表达了赞同。
同时，她又用手遮住嘴，凑近了点像是要跟眼前青年说点悄悄话。于是，江愉便跟着微微靠近一些。“伊芙琳老师看起来很生气。她有没有说下次不让你来了？”少女有些忧心地小声问道。
“这倒没有。”江愉也压低了声音，“毕竟你在旁边看着。她对你很满意，所以看我也能顺眼一点。”伊芙琳女士屡次提出让他多看看朝夕相处的搭档。
“程是个活生生的例子，而且她很担心你。我不知道在这样的情况下，你是怎么保持无动于衷的。”每当这时，伊芙琳女士就会用法语和江愉对话。
青年也在这时不着痕迹地看了眼少女。程愫弋不愿意浪费这段时间，通常会选择就地训练柔韧度，或