二模排名出来的那个中午，问夏笑呵呵地和小姐妹们从楼梯口上来，惊异地在转角处碰到一大堆同学。
一张薄薄的白纸，印着最小号的黑字，预判了高考60%的结果走势。一届又一届的学生们口口相传，二模最难，好学生容易栽跟头。
做题的那天，问夏并没有感知到这一真理，前排女侠空隙间报出了问夏的运势。
年级一百五十名，当头棒喝，打得问夏脑子嗡嗡作响，只剩立体环绕的“一百五十名”。
说心里没有发凉是骗人的，文希她们早就察觉到问夏更白几分的恍惚脸色，捏了捏她的手，轻声说道：“先回教室叭。”
两节课的讲评试卷有如走马观花，光影失去了神采，黑板上的字符幻化成一局死棋，任弈者有心破局，也艰险异常。
人在承受痛苦时，大概会经历“震撼——激荡——忍耐——无为——木然”几个阶段。
这天的晚饭吃得没什么味道，草草收场，回教室的路上，几个姑娘好似心心相印般参详“未来”“出路”“前途”这些人生大命题，苦思良久，也不得章法，徒添烦恼。
路旁的走失小猫凄哀地细声叫着，想寻上一个温暖安全的窝，慰藉疗愈，身影称得上“茕茕独立，形影相吊”。
属于田恬老师的英语晚自习，一向是轻松高效的。今夜泛着不一样，间隔二十分钟就有男生/女生被叫出去，学生的烙印让在场所有人明白，是约谈。
周杰伦在歌里唱“用功读书竟从我嘴巴里说出”一语成谶，问夏一反常态地深沉起来。
前排后排，目之所及的男生女生，都藏起来各自的失落不甘，惶惑不安，在学习正轨上亦步亦趋。
问夏很想逃离，她不知是厌倦这种从众的低气压，还是不喜这种伏低的甘愿，血肉里好像有反叛因子在翻滚，她咽不下这口气。
握着笔发呆，已经八点了，四下里静得出奇。暗影里的高跟鞋声又起了，田恬老师站定，叫到“叶问夏，杨明松”。
应声而起两道身影，均是低垂着头，揣着莫名的沉甸甸，走出了“壮士扼腕”的步伐，殊途同归，汇合在办公室门口。