我的胆怯而后悔。明明有能力可以上一所好的大学，偏偏因为胆怯而选择了自己都不好意思说出口的学校，万一真的做出了这种不明智的选择，那该多遗憾啊。“想不想去美国？”
“苏玫会过去，我有点不想去。”
“为什么？”我想起了董嘉文抄我英语试卷，想起了与他往日的点滴，我想忘记。妈妈见我没有回答，便不再继续追问了。找学校哪有那么容易，又要选择语言，又要选择国家，还要看学校，看专业，最重要的一个问题是没有同伴。如果有同伴的话，多人聚在一起共同努力达到一个目标，那是极好的。由于我现在的年纪，出国的留学生要么比我小，要么比我大，而江城的音乐学院没有留学合作项目，没有二加二或者二加三模式，所以想要找到同龄人一起出国挺困难的。一个月后，我们依旧没有定好学校，甚至连留学中介都没有定下来。收到董妈妈发来的信息，问我现在在干嘛，是在上班还是在读书。我把消息给爸爸妈妈看，他俩一直说董家人真是这世上难得的好人，难怪董嘉文的性格敢于承担责任又要爱心，有其父必有其子。
“我怎么回答？”
“你就回复现在一切安好，在做留学计划，谢谢她的关心，也要问候一下对方过得怎样。”
“我有点不想回复。”
“为什么？”
“这都一个多月了，我又没有上班，又没有读书，我怕她说我。”
“哎哟，你还知道怕人。”
“那当然，第一次见她，我就觉得她不好惹。上次去她店里，洗菜洗了一上午，她还嫌弃我动作慢，我都快累死了。厨房炒菜的时候，噪音巨大，她和工人说话，都是大吼大叫，因为怕他们听不见，每一次听见她说搞快点，我就心慌。”
爸爸妈妈听了在一旁笑个不停，妈妈说：“就这样你都受不了了？将来毕业后你开始正式参加工作，遇到的事多了。各种任务不断地从上头分发下来，你不搞快点，人家就不要你，催都不催，直接辞退。”
“所以妈妈以前也是女强人吗？”
“不提以前了，妈妈现在就只是你的妈妈。”
看来，这道伤疤是永久存在了。爸爸现在有多忙，就能想象到妈妈之前有多忙。把哥哥交给老人照顾，所以哥哥生病了，也没多想，以为就是普通的感冒发烧，等时间长了，反应过来也就晚了。反正不能在他们面前提教育问题，还有妈妈以前的工作。我想只有经历过伤痛的人才能更好的理解，包容别人的伤痛。不是他们不想治愈，而是治愈了，那道痕迹依旧存在，看见痕迹依旧会想起，而以往的哪些回忆会催逼他们不断地自责，永生都抬不起头。尊重他人的伤痛，最有效的做法不是把这道痕迹一而再再而三的指给他们看，强行让他们面对。尊重他人的伤痛意味着，当我们看见了那道痕迹，要假装看不见，我们不问起缘由，他们也不会觉得疼。就像小孩摔跤，摔倒了，要是大人们连忙跑到他们身边，对他们进行各种关切，心疼，甚至比他们的反应更大，他们反而会依靠大人的安慰及同情，嚎嚎大哭。如果大人们站在身边扶他们起来，一直说着没事，不疼，或许小孩有可能就不会哭，潜意识里会觉得没什么大事。哥哥这事过去了这么久，我要是出于好奇一直在他们面前问个不停，这只能体现出我是一个极度自私的人，为了满足自己的好奇心，一点也不在乎他们的情绪。人的好奇，有时会害死他人。我对这个哥哥没有一点感情，我连他长什么样我都不知道，但为了体恤爸爸妈妈的软弱，我只能把这份好奇藏在心里。董妈妈看似比爸爸妈妈想的开，其实他们也是迫不得已。生活强逼着他们要放弃伸张正义的权力，在这样的压力下，他们只能放下自己的私欲，如同董妈妈所说，不然还能怎样？难道跟着董嘉文一起去死？刚出事的时候，妈妈利用哥哥的事在他们的面前打出感情牌。我想董妈妈那个时候心里难受极了，这种难受，放佛是有人在向她宣告，“我的儿子死了，所以你的儿子死了不是什么大事，你看我，现在不是活的好好的吗”“我怎样，所以你也要怎样”又或者“我过的不好，所以你过的不好很正常”“我经历患难，所以你也要经历患难”风水轮流转，董妈妈也借我的软弱，回踩一下妈妈，让妈妈对哥哥的事想开点。当妈妈一直想结束话题，董妈妈不依不饶，我想她的不依不饶带有报复的快感吧。“只有你劝我的份，难道就不能我劝你？”“你让我放下，难道我就不能劝你放下？”人的良善，有时候带有讽刺。这种讽刺全取决于，受安慰的人是怎么想的。被动者如果觉得这是讽刺，那就是讽刺。被动者如果觉得这只是安慰与鼓励，那就不存在将来的回踩。我不愿意把人想的特别坏，但愿这世上每一个安慰者都出于真心，而不是出于幸灾乐祸，出于吃瓜心态送出讽刺的安慰。但愿每一个被安慰者都能够感受到这份真心，而不是曲解原话，产生出歧义，幻想话外之音，以怨报德。
“我要不现在去琴行找份工作吧，反正现在也没有学校，一边找学校，一边去琴行打工，这行得通吧。”
“可