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关于蒋冬和章旬是高中同学以及蒋冬是章旬黑粉的事,说来话长,但可以长话短说。

首先两人的确在高二的时候当了一年同班同学,但一直没有来往,直到某节美术课,老师让同学之间俩俩互作模特,随机点名安排组合,让用三节课的时间画一幅素描人像,于是蒋冬和章旬成了搭档。

蒋冬喜欢画画,和章旬面对面坐下后,就开始认真地构图打草稿。

章旬以惊人的颜值闻名于他们学校甚至同市的高中生群体中,蒋冬第一次距离他这么近,发现他这张脸的确没有瑕疵,像漫画里走出来的美少年,就是态度冷淡得让蒋冬觉得有些装。

当然,她知道其他人称乎这为酷帅。

蒋冬清楚自己一定要和章旬这类风云人物保持距离,所以一节课下来她只动手,两人一句话都没有说。

但那天下了课从美术室回教学楼的路上,她还是听见前面两个女生一边吐槽自己搭档一边议论她和章旬,蒋冬默默听了会,没听到什么难听的话,也就稍微快步从她们身边经过,后头立刻没了声音。

而回到班级后,又有女生直接对她说:“哇,蒋冬,好羡慕你能和章旬搭档啊,他一定很好画吧。”

章旬是很帅,这点蒋冬承认,但并不是长得帅就好画,她刚想解释这个道理,有人说:“肯定的,你看蒋冬都盯得目不转睛了。”

蒋冬挑高了眉,纠正:“我没有盯他,我是在观察他。”

那两人互相看了一眼,另一人连忙打圆场:“不是那个意思、不是那个意思。”

哪个意思?

明哲保身,到了第二周的美术课,蒋冬干脆不看章旬,借着上节课打好的草稿,凭着印象和想象继续画,画得不像也就算了,极偶尔才瞥章旬一眼,没想到的是当下课铃响起,章旬突然问她:“你为什么一直不看我?”

蒋冬根本没反应过来,而章旬只是抛出问题,并不想要她的回答,把画稿交给老师保存后就潇洒地离开了美术室,留蒋冬独自一人凌乱。

这是章旬和她之间的第一句话。

最后一节课,蒋冬看章旬不是,不看章旬也不是,一边倍感煎熬一边等待解脱,下课铃响的那一刻,心口一轻,如释重负。

蒋冬收拾东西的时候,章旬却不知何时站在她的旁边,默默看着她的画。

蒋冬感到些许惊悚,只听章旬问:“蒋冬,你为什么不看我都能画的这么好?”

太莫名奇妙的一句话,蒋冬甚至都没有听懂:他是在夸她?但怎么感觉不太对呢?

而这句话经由其他人传播,一传十,十传二十,迅速地衍变出了多个版本:

蒋冬喜欢章旬;蒋冬暗恋章旬太明显被章旬发现;听说蒋冬天天在草稿纸上画章旬,所以闭着眼睛都能画的很好……

于是班上开始流传蒋冬和章旬的玩笑,准确来说,是蒋冬的玩笑。章旬是童话故事里的王子,辛德瑞拉无人能胜任,蒋冬够格出演的是继姐。

不会被人记住名字的继姐——安娜塔莎或杜苏拉。

不过要不是她的这些同学,蒋冬还真不一定想明白自己为什么觉得章旬那句话别扭。

这个自恋狂,居然觉得她喜欢他?

她义正言辞地否认,没有人当一回事。

新一周的美术课,老师点评同学作品,表扬蒋冬的画时,全班好些人默契地发出起哄声,老师不明所以地笑着问:“怎么了?”

蒋冉在群体中一贯独来独往,第一次被卷入这种无聊的事情中,她当场想发作,考虑是在课堂上,忍下了。

有意的无意的,善意的恶意的。有的是青春荷尔蒙混乱,对男女之情臆想过剩;有的是缺乏自我认知,盲目跟风人云亦云;当然也有发泄自己无处寄托的思春情绪的,把她当作假想敌或者同病相怜的。

老师察觉到气氛古怪,有意缓解,却是问章旬:“你觉得你的搭档画得你怎么样?”

章旬说:“很好。”

这一次没有人笑、也没有叫,但纷纷对视互笑,眼神暧昧。

蒋冬这回听懂了章旬的话,这位纳西索斯,他不是在夸她,而是在欣赏自己。

相比之下,他把她画得简直不是人。要是早知道如此,蒋冬怎么也不会认真地完成这一次的课堂作业。

下课后,老师把画稿还给大家,于是有人来找蒋冬“看画学习”,蒋冬丝毫没有应付这些人的心思,直言不借,被借题发挥:”啊,为什么啊?你画的这么好,我们就是想再欣赏一下嘛。”

“对呀,是不是不舍得呀?”有人帮腔。

“放心,我们班没有人比你画画画得更好的了,别不好意思呀。”有人阴阳怪气。

都说解决闲话最好的方法是冷处理,可蒋冬的亲身经历证实这是错的,不受控制的谣言只会像没有拧紧的水龙头,一滴一滴、积成冰冷溺人的水潭。

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