要说修道者像是一棵大树，他们的能力便是伸展出来的枝叶和果实，而灵气对他们就仿佛阳光和水一般，在资源不够充足的情况下，别说是枝繁叶茂，主干都很难有所成长。就算是在资源极其充沛的情况，主干的茁壮成长充其量也就算是基础条件，要想结出甜美的果实，还需要更多因素的互相作用。当然也有一些种在无人照料的角落里反而开得更加甜美芬芳的花朵，但那是极其少见的情况。总体来说，那些能在平日里被添些营养剂，天候不好的时候会被温暖或荫蔽，生病的时候会被照料的树木，长得好看并开花结果的概率要高太多了。京狸自认为，能在无人照料的情况下长成今天这个样子，而不是在修道半途中死掉，已经是非常了不得的成果了。
灵月秘境算是她的一个机缘，但就是这么个很适合京狸修行的地方，她顶多也就是提升一下自己的基础蓝条，就这点福利都可能搭上她的性命，可见机缘这东西真的并不是随意就可以碰见并被抓住的玩意儿。
而身为天狐族，尽管少了两条尾巴，沦为天狐智障，但只要京狸有好好受到教导的话，也不该仅仅只是现在这个水平，最令叶听眠感到不解的是，顶着这么个差劲的水平，从筑基突破眼看还遥遥无望的京狸好像一点都不为此着急。连他们这儿刚入学堂没多久的孩子，正规打斗技巧都比京狸好上许多。
由于各个妖族的习性不一，村中学堂白日夜间都有课堂，京狸从灵湖出来又饱餐一顿后，叶听眠顺嘴问了问京狸要不要去看看。京狸毫不犹豫地答应了下来，似乎对此颇有兴致。
“对了，里面上课的孩子······都和那只兔子一样吗？”京狸出发前想起来这个重大问题，她多少还是想留个后手，万一她一不小心信任错付，留个心眼总不会错。
她还想着这事哪······叶听眠多多少少能猜到一点京狸的想法，一个能无情甩掉幼崽，在幼崽哭闹中岿然不动的雌性，她问起孩子那能是因为关心吗，能是因为喜爱吗。
“为了防止孩子调皮，利用刚学的术法胡闹，学堂内有禁制。里面能使用的术法种类和强度有所限制。”叶听眠耐心解释，京狸能想到的，那些偶尔能混进村的糟糕人物没有道理想不到。为了让村民能安心生活，村里的建筑内大多都设有禁制。
好吧好吧，京狸就猜到没什么希望。
“你们这儿既然都做得这么滴水不漏了，怎么还会有苍蝇飞进来？”这村庄本来就位于森林里，这是一重保障，村庄被结界所保护，这是第二重保障，村庄内部还有禁制，这是第三重保障。就这还能让人跑进来，匪夷所思啊，简直是匪夷所思。“而且这儿的结界这么坚固，昨天那人瞧着也不很强啊，怎么还能闹出那么大一动静。”昨天村内的建筑都震动了，京狸本来还以为是什么大人物到了呢。
“到了，你上完课联系我，我会来接你。”叶听眠送京狸到达学堂门口，回避了她的问题，塞给她一个通灵玉便没了踪影。
除了和他的身体相关，否则京狸问什么叶听眠基本都会和她说。京狸合理推断这结界和叶听眠的身体间也有某种直接或间接的联系。灵湖，法阵，森林，结界，叶听眠······京狸感觉自己的脑子快被这几个词汇搅得乱了套。算了，想不明白就先不想了。京狸暂先放下了她想不明白的问题。她还是头一遭见到妖族的学堂呢，可得进去参观参观。
学堂整体布局和昙华宗的大课堂，异世界的教室没什么本质上的区别，一样是讲台+课桌椅的经典配置。奇异的不是课堂环境，而是上课的妖族们，都按照自己的族群，成团成对地坐在同一群中。见到她这个“人类”，他们或多或少蹙起了眉头，但也就看了她几眼，他们便收回了眼神。
京狸发誓，即便是同族，他们妖族真的也极少这样抱团群聚。只有弱者才会抱团是每一个妖族刻在骨子里的的教训，独来独往这个原则贯彻于他们生活的始终。她一直觉得如果妖族拥有自己的学堂，一定会根据强弱决定上课的地理位置，再在各个妖员间隔开至少两个臂膀的距离，同桌？绝不可能，划分小团体？纯属做梦。只有对她漠不关心这一点还让京狸觉得他们是实打实的妖族。
另外还让京狸感觉到特别的就是学堂的墙面，每面墙上都有数只巨大的花朵壁画，有的花朵在缓缓闭合，有的又在慢慢开放，闭合以及开放都极富规律。也许是壁纸吧，但壁纸怎么会动？京狸想知道这壁纸有没得卖，她有点想要。
讲台前的老师没有过问京狸的身份，她进来前他就感知到了是叶听眠亲自送来的人，看她顺着他的指示找了个位置坐下，老师点了点头，当作接纳了她作为新生这个事实。
挺新鲜的，京狸本来以为自己都这么拉跨了还当老师在教导安平城百姓已经很离谱了，没想到台上那位修为比她还弱上那么一丢丢，也能混个德高望重的模样，京狸不得不感慨这整个灵湖村除了叶听眠，那是一个能打的都没有。虽然京狸头天被比他弱的村卫队给逮住了，不过她一直认为那天绝对是她轻敌了，再来一次，她发