第 14 章(1 / 2)

小天使们把头摇成了拨浪鼓。

“朋友们,高处不胜寒呐,这距离感一下子就拉出来了。所以我的进阶教程,核心就是消除距离感。”

理论部分听起来好像没毛病。

但除此之外,都是毛病:不能把课业完成得太优秀,因为这会给普通同学带去压力?

有个小天使举手提问,“可是这本来就已经是按照人类的水平设计的课本了,只要他们愿意认真学习,都可以达到这种水平。”

天使不是应该成为指引人类的方向,起到激励作用么?怎么能摆烂降低标准呢?

阿丽莎摇头叹息,“舍本逐末啊舍本逐末,没有你们……哦不,没有我们,人类就没有自己的优等生了吗?那说明这不是人类能达到的层次。我们总说要让他们走自己的路,真的做到了吗?”

看小天使们陷入沉思,她趁热打铁,“所以,人类自己有榜样的力量,咱们更要紧的是【平易近人】,还是说,有些人只是想秀一下优越感?本身对融入人类不感兴趣?”

这一口大黑锅扣下来,就没人敢接话了。优越感,那是傲慢的源头。

听说,这是路西法堕落的首罪。

而阿丽莎的话,确实戳中了一些天使的痛处。他们来到现世,未必对人类的事务有太多兴趣,只是遵循父神的旨意,参与人间试炼。这样的心态,果然比较危险吧?

阿丽莎的话还没说完。“消极对待课业”在小天使们听来就已经很离谱了,却只是她的第一条提议。

“接下来,你们要做的,就是把自己的作业给大家抄。”

小天使们脸色苍白,身体摇晃,仿佛被邪风吹得东歪西倒。

阿丽莎的话可比邪风更可怕。

要不是阿丽莎跟他们一样是从天堂来的,他们都要怀疑,这怕不是恶魔低语了。

当然,这是不可能的。真正的恶魔恐怕不敢对上他们这些根正苗红的小天使,因为圣光分分钟会净化掉恶魔。

有小天使死守底线,“不行!我们不能为了融入做那种事情,这与恶魔行径有什么区别!那是害了那些人类幼崽!”

要是阿丽莎真的要带头做这种事情的话,那他们就只能请圣裁,严查一下她的天使籍了。

就连凯伊都没想到阿丽莎会提这么极端的建议,偷偷地冲她摇头、提醒她这话不能乱说。

她不太相信这是阿丽莎的真实想法,因为前两天阿丽莎还为了不让同学抄作业不惜得罪同学来着。

现在阿丽莎突然换了个说法,会不会是受了这个分享会的影响?分享会太仓促了,而她想一口气让其他小天使“进步”,没有经过深思熟虑,导致方法过于激进?

凯伊对阿丽莎有滤镜,努力在心里找理由给她开脱。

阿丽莎看到了凯伊的小动作,也注意到了面前小天使们的躁动,但,她仍然没有按照他们的意思承认自己的失误。

只见她一脸高深莫测,“唉,你们的眼光,还是有点片面了。都说了要看全局。不能光想着给别人抄作业是害了别人。我的策略不是孤立的,你们联系起来看。”

众小天使一愣,差点没反应过来。

阿丽莎又耐心地给他们解释了一遍:先摆烂,再把摆烂的作业本给同学抄。当同学们以为好日子就要到来时,残忍的现实就会告诉他们,不能不劳而获,天上不会掉馅饼。

哼哼,阿丽莎想出这点子,那是经过缜密思考的。

光是让天使们摆烂有点不太够。满打满算,他们这届小天使只有十六个,老师恨铁不成钢,把他们全都提溜到办公室去,那也装得下。

最后的结果可能是:阿丽莎没能摆脱去办公室的命运,只是多了一些难兄难弟。

为了更加万无一失,阿丽莎选择用这些小天使撬动全员摆烂。不说别的,那办公室肯定塞不下那么多人啊。

为什么要鼓动小天使把自己的作业给其他同学抄,而不是阿丽莎拿自己的作业给别人抄,来达到这个结果?

唉,不是阿丽莎不想,而是别人不乐意。

谁不知道阿丽莎是个上课会冒出惊世之语刺激老师、连作业都不想写的学渣啊,抄她作业有用吗?

那还不如直接空着呢,省点力气。

但凯伊这种公认的优等生就不一样了。他们要是愿意主动提供作业给大家抄,很多人会上钩。

坚持自我的同学肯定有,阿丽莎没指望所有人都被自己拉下水,她只会恭喜这些人通过了恶魔的考验。

反正基数够多,她已经很安全了。像她这种始终如一的学生,肯定不是老师的重点关注对象。

这下,小天使们都听懂了阿丽莎的意思,脑海里不由冒出一个念头:这、这也太狠了吧。

要真这么做了,以后的抄作业之风只怕可以得到大大矫正:你怎么知道给你作业抄的人安的是什么心思?万一就是坑

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