这男人怎么学习重点还跑偏了呢？她是让他看爱情的吗？是让他学动作的好不好？
司黎含着荔枝味棒棒糖，不假辞色地说：“假装有就行了。真有爱情就没这么带劲儿了。”
想了想，她又像不放心似地补充道：“江修暮，你也不用爱我。”
扯上那个字，他们之间的关系就麻烦大了。
如果江修暮对司黎一点感觉没有，那作为一个男人，听到这句话大多会松一口气。男男女女各取所需，谁都别觉亏欠。
可现在的情况是，江修暮知道自己对她有感情，动心了。他不是什么智商高、情商低，认不清自己内心的人。
他愿意承认，他喜欢司黎。
可司黎现在明确地在告诉他，她不愿意。她希望两人的关系就像这几晚一样，躺在一张床上取暖、睡觉。谁都别提“爱”字。
仿佛在提前告知他，她早做好了以后腻了就一拍两散的准备。并希望他也如此。
沉默了片刻，江修暮闷声哼出一个“嗯”。
嗯？司黎不禁转头瞧他，这哥这么半天还想那事呢？他大脑零件缺机油了吗？
那刚才那个动作他往没往脑子里记啊？
多么严肃、认真的“小课堂”啊，他怎么还溜号呢？
司黎无语地摇了摇头，对某人的“学霸”形象彻底祛魅了。
但更让司黎大跌眼镜的事，这“好学生”准备“逃学”了。
“你自己先看吧，我去做点事。”江修暮拿着手机准备回房间。
太吵了。他不觉得这东西有什么“教育意义”。就连看个新鲜，他都认为浪费时间。
除了她以外，别的谁根本勾不起他的一点想法。
路过司黎身前时，她不大乐意地把他拽回沙发上。
江修暮只好顺势跌坐她身边，无奈又宠溺地笑，“阿黎，你自己看，行吗？我不太喜欢。”
她管他喜不喜欢。
司黎捧正他的脸，郑重地告诉他：“我要的是我喜欢。”
思忖了会儿，江修暮打算循循善诱，头偏向她，轻声说：“阿黎，你最近读表演理论，喜欢斯坦尼斯拉夫斯基的‘体验艺术’对吧？”
“那你应该知道，‘体验派’要求‘从自我出发’，真实的体验感不能靠臆想，也不能靠模仿。”
“人要相信自己身体里本来就有那部分的存在，然后在情景里激发到最大。如果达不到，可以反复、多次地沉浸到真实情景里，而不是预设自己应该怎么样。”
说到一半，江修暮含笑指了指司黎的小脑袋，“这里如果已经预设好了，你就骗不过自己了，也就无法收获真实的的感受。你说对吗？”
“换而言之，你会形成‘这事儿应该怎样’的思维，而不愿意探究‘我们俩之间的这事儿’会是个什么样。日常生活中的小事最容易让人形成固定性思维模式。那不符合你的追求。”
他说的时候，司黎全程都在乖巧地听着，手拄着脸，时不时眨一下睫羽，认真思考。
思索过后，她伸手揽住他脖子，微闭双眼，将嘴唇凑到他侧颈，亲了一下，又顺着向上，来到耳廓处。
这边，江修暮在她看不见的地方弯了弯唇角，手伸过去，准备抱起她。
就在这时，温热的亲吻戛然而止了，取而代之的是一声“得逞”的轻笑。
司黎用双唇碰了碰他开始泛红的耳骨，笑道：“江修暮，你知道你这叫什么吗？”
她兰息轻吐：“你这叫‘文化流氓’。”她判定的，一只有文化的流氓。
她狠狠地咬了他耳朵一口，收回手，抱着膝盖蹬他一脚，“你就是想对我耍.流氓，还要满口文绉绉地掩饰。”
江修暮没管耳朵的事，快速地端量她两眼，刚要开口辩解，司黎直接伸出一根手指，堵住他的嘴。
“你先别着急狡辩。”
司黎的小脸上笑意盎然，黑亮的大眼睛闪着狡黠微光，“你先投其所好，把我喜欢的事和你进行关联，想让我对你产生好感。”
“又想忽悠我把对表演坚持不懈的钻研劲儿和好奇心，用到和你的那事儿上。不想我这么快就腻了你。”
“你一边欺负我读书少，一边又揣测我会喜欢有文化的读书人。让我猜猜，你是不是准备，电视一关，直接把我往卧室带？”
司黎“看透一切”的眼神里，笑意愈深，换了京片子口音调侃道：“江老师，合着您这儿是拿文化理论当‘那（nei）药’，给我下呢？”
“你自己说你是不是流氓？”
客厅里静了片刻，被戳穿的“流氓本氓”，垂眸看向唇前的纤细手指，忽然张嘴咬了一口。没用力，但舌尖吮了下她指腹。
被她看穿，江修暮也无所谓了，侧着身子靠在沙发背，笑着看她，忍不住伸手揉揉她头顶，“阿黎真聪明啊。”