的教室走去。
“哈泽尔,你是只打算在霍格沃茨待到考完O.W.L吗?”赫敏开始履行她的级长义务,也就是关爱新同学,“还是你打算在这里读完七年级?”
“看情况吧,”哈泽尔含糊地说,“这得根据我的O.W.L成绩来决定。”
“说到O.W.L成绩,”罗恩说,“比尔告诉我,这会影响我们能选修的N.E.W.T.科目,也就是会影响到我们的职业规划。”
“你们毕业以后打算干什么?”哈利问。
“傲罗!”哈泽尔兴奋地说,“当一个傲罗肯定很酷,我爸爸就是傲罗。”
“是啊,”哈利也充满期待地说,他想象不出比傲罗更理想的职业规划了,“可是傲罗的标准很高吧?听说那很难。”
“只要努力,肯定能做到的,”哈泽尔笃定地说,“你肯定也可以。”
第一节课是魔法史,这门课的名字本身就意味着枯燥无味。哈利和罗恩在赫敏充满威胁的眼神下努力集中精力听了十分钟的课,最终还是败下阵来,在哈泽尔的诱惑下和他一起玩起了刽子手游戏[1]。众所周知,一起干一些小偷小摸、违反纪律的事情最有利于友情升温。赫敏一边顽强地抵抗着宾斯教授的催眠授课,努力记着笔记,一边恼怒地听着后排不时传来的吃吃的傻笑声。其他同学也在开着小差,但是只有她身后的那三个蠢货笑得最大声,可是宾斯教授对这种扰乱课堂纪律的行为视若无睹,赫敏怀疑就算是古灵阁的妖精冲进来集体暴动也无法阻止他那一成不变的授课。
哈利和哈泽尔悄悄讨论了一会,两人露出不怀好意的笑容,在羊皮纸上划下了十一道短横线。
“A。”罗恩说,从元音开始猜总是保险的。
“对了。”哈利说。
哈泽尔在第一、第六和第十一个空格上写下了字母A。
“哈,开门红,”罗恩得意地笑了,“I。”
“错了。”哈利嘿嘿地笑了。
哈泽尔兴高采烈地画下绞刑架的第一笔。
“F。”罗恩没有气馁,改换了策略。
“你开始瞎猜了吧。”哈利嘲讽道。
哈泽尔添下了绞刑架的第二笔。
“G。”罗恩又猜。
哈利啧啧地摇了摇头。
“罗恩,你可以先从元音开始猜的。”哈泽尔好心提醒他,但是手上毫不留情地画下了第三笔。
“哼,我偏要猜辅音,”罗恩不服气地说,“N!”
“哼,对啦。”哈利不甘心地说。
哈泽尔在第七个空格写上了字母N。
罗恩摆出一副“看我说什么来着”的表情,继续猜辅音:“S。”
“不听老人言。”哈利用一种唱歌般的语调说道。
“吃亏在眼前!”哈泽尔用同样的语调接道,然后顺手完成了绞刑架的最后一笔。
罗恩开始感到着急了,他嘶嘶地说道:“Y。”
哈利又摇了摇头,哈泽尔在绞刑架下面画了一个圈,代表火柴小人的头。
“等一下!”罗恩说,“绞刑架你还没画完呢!”
“哪里没画完了?你已经猜错四次了。”哈泽尔奇怪地说。
“横杆和竖杆之间还要有一支斜杆固定,不然绞刑架怎么能立得稳呢?”罗恩指出。
“你这是耍赖!”哈利指控道。
“我哪有!我小时候跟比尔玩的时候一直画的是五道笔划的绞刑架!”罗恩不服气地争辩道。
“比尔那是给你放水呢。”哈利说。
“好啦,下一次给你补上那条斜杆。”哈泽尔很没原则地说道。
“D。”
“给过你机会了。”哈利说。
哈泽尔补上了罗恩梦寐以求的斜杆。
罗恩的眉毛现在皱在了一起,他底气不足地重新从元音开始猜:“E。”
哈利什么也没说,但是哈泽尔已经十分默契地画上了火柴人的一条手臂。
“N!”罗恩抓了一把头发。
“你刚刚已经猜过啦。”哈利幸灾乐祸地说,哈泽尔画上了小人的另一条手臂。
“等一等!这个不算!”罗恩抗议道。
“不行,你刚刚已经耍过一次赖了。”哈利义正严词地拒绝了。
赫敏扭过头来,用一种能杀人的眼神瞪了他们一眼。
“P总该有吧。”罗恩无视了赫敏,焦急地咬着他的羽毛笔,但是哈利知道他其实只是吮了一口羽毛笔糖,因为他根本没必要在魔法史课上拿出真正的羽毛笔。
哈利用眼神示意哈泽尔拿真正的羽毛笔给罗恩的失败又添一笔。
“J!Z!”罗恩不信邪地连猜了两个字母。
“你死定了,罗恩·韦斯莱!”哈利说。
哈泽尔神采飞