苏婳在从他出现的那个走廊，走到教务处的办公室的过程中，看见过楼区分布图。 高一教学楼离教务处很近，只是一个在三楼，一个在二楼。 苏婳径直走进了高一五班的课室，这里面的同学似乎已经默认了她的存在。 苏婳不禁奇怪道，怎么会这样？ 苏婳自问自答，他们似乎会自动将自己的行为合理化。 苏婳走到那个标有她名字的课桌，将她的书放在了课桌上。 正当她准备一本一本的给书写上名字的时候，她的前桌制止了她，“苏婳，不用写名字了，没有人会拿你的书，很麻烦的。” 苏婳看了她前桌的铭牌，“肖何，为什么不要写？” 肖何偷偷摸摸的说道，“我听说，在夜晚的时候，会有别的＇人＇替我们上课，如果写了名字，就会让他们知道这些书不是他们的，他们就会捣蛋。 轻则就是在你的书上随意涂鸦，重则就把你整个课桌都弄上恶作剧。 前两天，我们班上好几位同学的桌子都这样了，刚刚从教务处换回来，宁可信其有，不可信其无。你还是不要写名字了。” 肖何格外富有正义感的说道，“反正也没有人会拿走，书一点都不值钱。” 苏婳点点头，她觉得肖何似乎知道很多的事情，“你从哪里知道的？晚上不是不让出来嘛？” 肖何说道，“学校有学校的张良计，学生有学生的过桥梯，它说不能出，就不能出啊，大家又不是小孩子，谁听它的呀？ 只要不是光明正大被逮到，都没事儿。” 肖何摆摆手，“反正能呆在咱五班的也没几个好东西。” 他又急忙辩解道，“当然没说你啦，你估计是我们班上为数不多的清流了。” 苏婳问道，“你们不怕被逮到吗？” 肖何露出一副＇这你就不懂了吧？＇的模样，“能在咱五班待下去的，多少有点背景。” “那你呢？你有啥背景呀？”苏婳开玩笑的问道。 肖何却是一副被小觑了的模样，“我姓肖，肖主任，肖副校长是我姑姑，亲姑姑。” “肖主任，是你姑姑？”苏婳惊讶的问道。 肖何看着苏婳这一副惊讶的模样，挥挥手说道，“不光是我，咱班上就没几个和学校没关系的，咱五班基本都是关系户，被塞进来的。” 苏婳点点头，便低头去翻书了。 肖何看她这么认真的模样，便也没有再去打扰苏婳，正如他所说的，她估计真的是一股清流。 苏婳仔细找打量着玩偶学院的书本，只觉得心中喜忧参半。 一来，肖主任给她的书中全都是与现实世界教材是大多相符的，这也就意味着，她的学霸人设应该不会有崩盘的现象发生。 这样应该也可以实现那道声音所说的保持优秀值。 只是，另一方面，她从肖主任办公室偷偷顺走的那本落了灰的书，却是讲述玩偶的习性与制作。 还有一些关于玩偶生活的注意事项，更像是对于玩偶小孩子的辅助教材。 为什么会有两套截然相反的教材呢？ 为什么肖主任会对于这些玩偶书视若无睹呢？ 玩偶学院是给人上的吗？那玩偶又在哪里上呢？