公子羿将军军中守卫，归邸朝中且二日，还未拜见其师和母亲大人，心中惦记。取仙子图阅复惑，欲梦境之事相告，疑不妥。书堂藏之。公子因被皇上突召回，心有疑惑，想必在天子召见前会晤老师，或许有些答案。非公子不信任皇上，皇上虽是一国之君，公子年纪相仿，在其皇子七岁时，赵羿入选为侍读，伴太子左右。公子起身推开雕窗，过往儿时往事，如庭中纷纷落叶，岁月车轮闪烁脑海。
“自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。”《神童诗》里的天才如果只有文，没有武，赵羿可谓文武双全的少年天才英雄，辨日炎凉，聪明绝世，福慧双修。儿时就表现出非凡的才干，公元1017年7岁时，通过层层考核，入选当今皇上宋仁宗赵祯作为皇太子伴读。兼为皇室后裔又儿时伙伴，自小皇宫长大，年龄相仿，常嬉闹玩耍，公子和皇上自是亲密无间，既亲又友，深厚友谊无人能比。
公子赵羿托起随风入怀的一片树叶，眼光温柔，两个天真烂漫，稚气未脱的孩童的点点滴滴过往浮现。他俩朝夕相处，学诗文，趁先生不在，赵祯象个小弟弟一样，童年无忌，竟呼其“子文侄儿”“请饶老叔笨拙，背不出《论语》”，然后一阵风般跑开，偷懒玩耍。子文学先生摇头咏唱““礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”俩小童前俯后仰大笑。幼学赤子无君臣之分，私下玩乐莫过于些孩童游戏和小私密，唯恐刘太后和先生知。如有越礼规，天子和侍读同罪处治。闻母后之声，赵祯色变。
子文爱诗词歌赋，赵祯也爱之。子文抚琴，赵祯吟诵，或赵祯作画，子文舞剑，逐影随波，形影不离。唯子文精剑术喜军事，而赵祯视索味。义结金兰，莫逆之交在儿时两人心里早默成。乾兴元年（1022年）即位，赵祯时年十三岁。子文武艺日渐精湛，飞檐走壁，断蛟刺虎，独步王宫无二，护天子左右。
一朝天子一朝臣。天子不再呼名“子文”，改臣；子文也不再呼叔，改陛下。赵羿铭记：君臣相与以市道接，君县禄以待之，臣竭力以报之；逮臣有不测之功，则主加之以重赏，如主有超异之恩，则臣必死以复之。君臣肝胆相照，心心相印。
赵羿敬慕宋太祖、宋太宗之抱负，立收幽云十六州之志。君主有数大臣辅佐，朝政安稳，无患之忧。赵羿以其祖父楚王为榜，14岁随太宗带诸将征战南北。
“古有关羽关平、邓艾邓忠、诸葛瞻诸葛尚、傅肜傅佥、邓艾邓忠、夏侯渊夏侯荣父子，英勇杀敌，只可惜祖父英年早逝，不能成双。愿独自前往完成遗愿！”赵羿雄心壮志，大殿上请辞。欲辞拜双亲、老师和圣上，毅然北上抗辽，“愿驻守边关，怅然得意，表先志达夙愿”。然先生晏殊和皇上及其朝廷大臣纷纷反对，“先皇祖立下祖宗家法必遵，事为之防，曲为之制。”“外忧不过边事，皆可预防；奸邪共济为内患，深可惧也！”赵羿年少，甚是费解，只好作罢。
然东京虽有楼台锦绣，百般美物珍羞，笙歌列管，虽是聚龙虎风云之地，终难满足赵羿的抱负。
辽贼屡屡来犯，赵羿复请领命。有祖归：祖宗制兵之法，天下之兵，本于枢密，有发兵之权而无握兵之重；京师之兵，总于三帅，有握兵之重而无发兵之权难耐，兵不识将，兵不识将，将不知兵，将领不得专其兵，帅将令不能行，策略不能决，士兵不用命。致抵辽胜数寥寥，淹滞不前。唯独梦中常化身盖世豪杰，杀敌卫国，所向披靡。然空有叹息，杀敌的畅快，也只是南柯一梦。
“赵大人，先生有请大人去府上，侍卫有待门口。”枫亭恭手来报，打断赵羿思绪。
“我正欲看望先生，有事商讨”赵羿跨步随庭外先生侍卫急出。
“大人忘换官服，可后从？”枫亭回屋欲取官服。
“不必！”羿将军阻止。
赵羿好素服，尤白服。因其母爱素色，幼小视白色为出淤泥不染，白色乃无色，无色用留白，未来可期，有如他心性清雅，志向洁净剔透。
赵羿舍轿子，仓遽而行。不消一刻，抵老师府邸。先生早立仪门翠竹处翘首等候。
先生而立之年，清秀俊朗、面色红润、目光如炬、墨眉似剑，着紫色宫袍，戴舒角幞头，气象轩昂，不拘言笑，只是儒雅之间多了一本正经。
赵羿行礼后随先生进书房后密室，密室香烟早点，梓香袅袅，幽香四溢。尊卑而坐，先生开门见山“几日里，有宫外传陛下母另有其人，皇上惊愕不已，召尔回与吾等共查次事。此次皇上未召尔前，吾等乔装庶民勾栏听戏去。”“听戏与案有何关？岂不枉费时间。”赵羿欲言又止。师者，所以传道，授业，解惑也。事师之犹事父也，赵羿敬重先生，也知道自小有“神童”美誉的先生自有他道理。
先生去了紫袍金带，夜幕下整装齐备，与赵羿布衣装束，出了朝门，两白衣秀士穿花间，走柳巷，往御街并各处巷陌寻走，至最大的勾栏瓦舍，只见停满了骏马雕鞍，繁花似锦，光怪陆