“林复你想玩电吉他吗？”
林复好像感知到了周舟的心思，眉毛动了动有些跃跃欲试：“你想和我换？”
周舟点点头，眼中的抗拒正在被一点点的期待填满，她还挺想再摸一把贝斯。
“你学过贝斯？”张娉婷惊讶道。
“上去蹦两下没问题。”周舟肯定道。
周舟之前的吉他老师有段时间十分沉迷于贝斯，周舟便不务正业地跟着学过一段时间，这会捡起来应该也很快，而且贝斯音调低沉在里面怎么混都没关系。
林复琢磨了一下后因为一些不可抗力还是拒绝了她的想法：“别了，我们曲目是和三班几位‘大师’一起写的，那个吉他谱我看了，对我来说挺难的。”
“原创？”周舟突然兴奋了一下，没想到他们玩这么新鲜，这比她预想的流行歌好太多了。
“是啊。”张娉婷说着把手里的曲谱递给她，“ 因为三班定的是合唱，他们班那几位仙人的创作热情只能彻底挥洒在我们班了。而且刚好他们和我们挺熟的，我就同意了。”
周舟注意到只填了一部分歌词的乐谱上边作词作曲那栏确实加了不少人的名字，一半是四班一半是三班，唐述之和季清扬也参与到了里面。
周舟还意外地看到了刘承翰的名字。
刘承翰此人也是他们年段的一大风云人物。
周舟他们所在地区高考是自主命题，语文作文体裁不限，但大多数学生被要求写议论文，大多数老师也只评判议论文。
可是刘承翰自打高一开始便死不悔改地走上了诗词这条路，所有人都没料到此人还确实有些文采，部分老师对他写的诗也是爱不释手。以至于他的文章，要么就拿及格分，要么就拿高分，主要看栽在哪位老师手上。
如果他能参与作词，那么他们的作品应该是能拿得出手的。
周舟又盯着那张名单看了一会，突然偏头笑着和林复调侃道：“啧，可惜了，主唱不是陈江涛。”
三位女生想到此人在大合唱时的表现同时笑开，林复笑到肚子疼，红着脸摆摆手：“算了，放过观众吧哈哈哈哈。”音响听了都要出走。
张娉婷眼看着快放学了，走向了讲台，在最后几分钟用ppt的形式向大家展示了四班节目的内容和人员组成。
教室的嘈杂程度因而更上一层，没有参与活动的人兴奋地向参与制作的同学打听更多关于这次原创的内容。
周舟在季清扬一声“我去”声中被扯了帽子。
周舟扭头看向季清扬，知道他要调侃自己，于是指着他先发制人：“我记得你也会那什么二胡，你也加入伴奏吧。”
“……你觉得这合适吗？”季清扬面无表情地拒绝了她的提案，然后不可思议地问道，“你怎么会主动参加这个？”
“不是，为什么吴文义要点名你啊？”林复后知后觉地问道。
周舟抿了抿嘴，撑着后座的桌子扶着额：“不堪回首，不堪回首。”谁能想到王品品真就和她较真上了呢？她还是第一次真正意义上地后悔那日没有好好背古诗词。
周舟显然不想再提，眼角瞟到安静看他们谈话的唐述之，突然凑过去问道：“唐述之，你会什么乐器吗？”想着能拉一个下马是一个。
唐述之单手托着下巴，眼中笑意盛开：“你们已经有键盘手了。”
周舟面露失望之色，男生看了看她又道：“没想到你玩电吉他，还挺意外的。”
---------------------------------------------------------------------------------------------
众人拾柴火焰高，一首原创作品在十几人的共同努力下，纠结又推敲多日的歌词部分终于初具雏形。周六大家约了时间，提前向老师申请了教室，第一次排练就此开始。
周舟是周四拿到的吉他谱，放学后向琴房借了一把电吉他背回家。那日周猎正好不用过来上法语课，周舟空了两小时研究着谱子和电吉他。
光看那白纸黑符标注得花里胡哨的谱，周舟就能想象出这段演奏的观赏性，但是因为家里没有音响，所以对它的悦耳性暂时还下不了定义。
琴房这把吉他是一个很常见的美国牌子，入门级别，音乐老师定期调音，还算比较好上手。周舟便从最基础的左手和弦回忆起。
好在女生小时候童子功扎实，若是回四五年前，这曲对她来说算不上什么难度。在熬了两个大夜后，周舟在周六第一次排练的时候勉强将整首歌都弹了下来。
一曲结束后，参与编写词曲的人凑在一起讨论需要改动的地方。
林复安置好贝斯走到周舟旁边，委婉地评价道：“你弹得还挺硬。”
“好几年没碰了，手生尔。”周舟捏了捏左手指尖上重新冒出来的茧子，熟悉