初中一年级
来到了初中，一切都是全新的。
全新的学校，全新的教室，全新的面孔。
刚刚开学谁也不认识，不知道跟谁说话，不知道跟谁玩。只能孤孤单单地待在角落里。回忆开始蔓延……
小学六年级考完升初中的试后，每天都很紧张地去陵城初中看放榜情况。
天天去看，天天去看。紧张的心情可想而知了。终于放榜了，哇，有自己的名字，高兴极了。赶紧回家告诉妈妈。妈妈听到考上陵城初中了，很开心。
然后去看学校通知是什么时候开学收学费。学校的领导说开学前的一个月就要来学校补课了。
开学前一个月雪儿就来到新的学校补课。
学校里都是新鲜的面孔，大家彼此都不认识，也不聊天。过了几天之后，大家开始慢慢熟络起来。开始慢慢聊天，慢慢一起玩闹。
老师是不管这些学生们的。不过也奇怪，在没有老师管理讲纪律的情况下，大家上课都不吵。一到上课的时间大家就安安静静坐在教室里听老师讲课。
不过老师的讲课内容很懒散，东讲一点西讲一点，完全没有联系的逻辑。补课只不过是为了赚钱。
上这些课程里印象最深刻的是英语老师，她一开始就教同学们写英语字母，一节课教两三个字，一个月的时间就只教了怎么写英语字母，完全是在浪费学生的时间和精力。
一个学生刚刚进入新的学校，对新知识的好奇心是最强的，求知欲也是最强的。英语字母怎么写在小学6年里整整写了6年，早会了。早就成为了陈芝麻烂谷子的旧事了。你没有用有用的知识填满学生如饥似渴的求知欲，反而用一些无关紧要的东西去糊弄学生，真的是白白补了这一个月的课。
终于开学了。杂七杂八的很多费用，妈妈东拼西凑地凑足了钱，把钱给交上了。
来到新的学校，很开心。每天都认认真真地上学。有些老师上课还挺好的。可是英语老师又开始教英语字母怎么写。又重新教了一遍。
一开始雪儿还很认真地听，生怕漏掉什么知识。可是这些字母怎么写实在是太无趣又无聊了，听着听着就不想听了。到上英语课的时候就开始开小猜，不听老师讲了。
没想到开小猜开过头了，老师开始讲音标了也没有听。等到雪儿警醒过来的时候，就只剩下最后三个音标了。音标，从此雪儿永远遗漏了这一个知识。是这一个老师造成了雪儿永远的遗憾。
如果一开学老师上的是音标，我想雪儿一辈子都记得。因为当时刚到新的学校，对于一切新鲜事物都好奇，都想要拼命地去接收这一切讯息。每一节课都在认认真真地上，不敢有丝毫的松懈。这时候去讲是最容易记住的。
但是老师没有讲，她只是又重复地教字母怎么写。这些无味乏趣的东西塞进人的脑袋，人们只想关上心门，把这一份无趣挤出去。导致永远地错过，太可惜了。
数学老师是一位小老太太，这位小老太太的性格很温和很慈祥，做事也很负责任，对待教学恭恭敬敬、一丝不苟。
上课的时候认认真真上课，下课了也经常留学生下来做作业，辅导学生们。经常中午放学了不回家，在学校留学生做作业，看管学生们。对于这一点雪儿的印象是很深刻的。
有一次雪儿考数学得了93分满分是100分，还是被老师留下来重新工工整整抄一遍试卷，把错误的改正。而考得80分以上的抄10次试卷，考得70分以上抄20次试卷……
这位老师很认真，呕心沥血教学的精神很值得表扬。但是她的有些做法我认为是错误的。
93分已经很好了，应该表扬，让她更有信心。而80分的抄10遍，70分的抄20遍……这个罚抄的次数太多了。这份试卷已经做考过了，也评讲过了，怎么错，错在哪里，怎么改，学生心里已经清楚了。再重复抄这么多遍，是在浪费学生时代精力。实在要罚应该出几份和这些试题相关的拓展题型让学生去多练。这样才起到开拓学生思维，巩固扎实学生基础的作用。
这位数学老师只教了半个学期，后来就换了一位老师来上雪儿班的数学课。
一开始雪儿来到这个学校并没有分班，每一个班都是平衡班。雪儿在教室里面上课总是乱糟糟的。班主任总是在讲课堂纪律，但是没什么效果。学校看到这种情况，决定分两个重点班。
重点班怎么分呢，要看期末考试成绩。如果成绩在年级前150名的就可以去重点班。
妈妈知道这个消息后每天都督促雪儿要努力学习。雪儿也很努力，每天都勤奋学习。除了这个，妈妈到处托人找关系。
后来不知道是自己真的考得很好还是托关系的原因，到初二的时候雪儿来到重点班。