的指骨扣在蒋科的桌面，轻敲：“笔。”
似乎是太了解这爷的行事风格了，蒋科将早已经备好的笔递给他。
许肆周拔下笔盖，大手一挥，在“迟到早退”这一格，轻飘飘的签上了“许肆周”三个大字，之后一双漆黑的眼睛盯着李栎栎，勾着一抹吊儿郎当的笑，把本子还给她：“这样你也不难做。”
李栎栎望着他的眼，怔了怔，好半天才接过许肆周递回的记录簿，一脸晕乎乎地回讲台。
蒋科望着李栎栎的背影，啧啧两声，边点头边朝许肆周竖起一个大拇指，皮痒了似的说：“能把李栎栎治得服服帖帖。真有本事。”
一旁围观完整场戏的秋摇回过头，用笔帽轻轻杵了杵左渔的胳膊，压低声音：“李栎栎那么明显的示好，许肆周都当不见呢……”
左渔对此没有太大的反应，一边背单词一边含糊地“嗯”了声。
这么一个小插曲很快过去，上课铃突然打响，大家纷纷将手头上的资料收起，换成第一节语文课要用的必修五。
语文老师叫陆萍，陆老师在学期初第一节课上就定了个规矩，每次语文课的前5-10分钟是演讲时间，要求每位同学都准备一段演讲，可以自己写稿，也可以是名著或者课外读物中精彩的段落，按照学号顺序，每个同学轮流上讲台，声音要洪亮，尽量读得感情并茂，以此来锻炼大家的胆量。
陆老师穿着明黄碎花连衣裙，大步流星地走上讲台，把教材放下问：“今天轮到谁啦？”
这节课恰好轮到秋摇。
秋摇语气弱弱地举手：“老师，是我。”
她刚回答完，后排几个好事的男生纷纷朝熊韦谦的方向故意咳了几声，颇有些“此地无银三百两”的意味。
“嗯，”陆萍朝噪音制造的方向瞪了眼，等到大家都乖乖收敛后，才把讲台位置让了出来，笑了笑说，“那开始吧。”
“好。”秋摇面红耳赤地捧着摘抄好的段落上台，声音明显发抖，“我、我今天要念的是红楼梦里的一段。”
秋摇有点儿怯场，音量不大，偶尔念得磕磕绊绊。但结束时，陆萍带头鼓掌鼓励她：“不错，第一次上台能完整地读下来，吐字清晰，已经很好了，下课后去语文课代表那登记一下。”
班里的语文课代表就是左渔。
秋摇下台时和左渔对了个眼神，忙不迭回应老师：“好的。”
一节课四十分钟，秋摇演讲用了十分钟，剩余的三十分钟陆萍老师继续讲课，这节课讲的是文言文《滕王阁序》，上次课已经讲了一部分，这次课能正好讲完了。
陆老师把时间安排得很好，在她刚讲完时，下课铃声准时响起，老师将教材合起，让左渔把上次布置的作业收齐交到她办公室，说完后又让大家把这篇千古骈文全文背诵，班上立马哀嚎一片。
“好长啊。”
“这么难，不背行不行啊？”
“得背，”陆萍对于学生的抱怨早已司空见惯，神情淡定地说，“我花了整整两节课去梳理讲解这篇文，可见它有多么重要，它是值得大家深入理解并学习的，最晚在下周五前，找各自的小组长背诵完，之后我点人抽查。”
她说完后，没再理会大家的哀嚎，收拾教材便离开了教室。
陆老师刚走，第一个冲出去想上厕所的同学突然在前门停住了脚步。他们高二（六）班在二楼，紧挨着一楼延伸上来的阶梯，他刚到门口就眼尖的看到底下走上来的李植，大喊着提醒：“哎哎哎，老李过来了。”
那位同学嗓音很大，其他人想忽视也难，前排有人接他话，纳闷地问：“怎么这时候过来了？”
“哎，他身边怎么还跟着一位领导架势的中年男人啊。”有人八卦地凑到窗边上看，“不对，哪止一个啊操，后面还有一群黑西装，这阵势是要干嘛？校领导也在……”
左渔起身去收作业，班上一群人围在了窗台上，大半座位都空了出来。
李植刚上楼梯，一眼瞧见自己班那凌乱的模样，立马飞了个眼色过来，围观的人见状一哄而散，都识趣地回到了自己的座位上，不敢喧哗。
骚动停下，有几人拿起水杯去接水，左渔则拿着登记表去找每排的小组长收语文作业。
前面的同学都交齐了，可当她收到最后一组时，那位小组长却告诉她：“还差许肆周，刚刚早读他没在。”
各科的作业都需要在早读前交到小组长那里的，然后直到第一节课下课，再由各科课代表收齐统一交到老师办公室。
左渔下意识地望向最后一排，许肆周趴在略显窄小的书桌上，一手压着课本，一手罩着后脑勺在睡觉。他的指节很长，皮肤白净，手背露出的淡青色血管明显。不知道是刚睡，还是已经整整睡了一节语文课，左渔有些犹豫要不要上前找他要作业。
对于许肆周，她本来想着能避就避，能离远一点则远离一点。