荡起老师耐心指导的声音，以及他们反复强调的注意事项。
那一刻，她仿佛穿越时空回到了过去，重新体验了那段充满激情与汗水的美好时光。
在整理的过程中，林星月发现了一些之前未曾注意到的细节，这让她对手稿有了更深层次的理解。
她沉浸在音乐的世界里，忘记了时间的流逝。不知不觉中，太阳已经西斜，房间里弥漫着温暖的余晖。
接下来的几天内，林星月窝在房间里将二胡、古筝和琵琶的曲谱按难度整理，因为自己有过考级的经验，对这些内容都非常熟悉，自然知道该如何规整。
拿到手稿后的周齐自然激动万分，飞快的安排老师们练习。
林星月精心编写每一张曲谱，并在其后详细列出注意事项、指法等关键信息。
这使得几位老师犹如久旱逢甘霖般欣喜若狂，全神贯注地想要从这些珍贵资料中汲取更多营养。
周齐注视着眼前专注的众人，脸上露出欣慰的笑容："星月提到过，以前的教材存在诸多问题，比如内容编排缺乏逻辑性，未能遵循循序渐进原则；此外，仅仅只有乐谱而无指法指导也是一大缺陷。接下来，我们需要拍摄一些指法照片添加进去，最好能让购买者拿到手就能轻松理解。"
几位老师纷纷点头称是，表示对这个建议高度认同。
林星月的创意获得了大家一致称赞，周齐当机立断，决定聘请专业摄影师前来拍摄指法图片。
不仅如此，他们更计划制作配套教学视频，以帮助学习者更直观地掌握演奏技巧。
一切准备工作完成后，周齐放心地告别姑苏。
他深知此刻的林星月已无需自己过多干预，倒不如全身心投入到教材的编撰与推广工作之中。