“真是意想之中的结局呢。”疯子一边鼓掌一边低声笑着,“这么久没见,你似乎变得更无情狠绝了。”
教室里其他逃离者都已经变成了尸体,像是没人要的垃圾被扔在地上,又像是被人随便拉在地上的屎条。
“……”燕然看着疯子,“游戏结束了吧?”
“当然结束了。”疯子笑着说道,“是令尊的事把你影响成这样的吗?”
“哪怕我问你真相是什么,你也不会告诉我的吧。”燕然轻声道。
“很快就会知道的东西,何必现在多费口舌。”疯子笑了起来,“况且,有时知道真相还不如活在谎言里。”
真相的尽头,终会是无尽的绝望。
燕然想起了疯子曾说过的那句话。
“你出现在这里仅仅是为了玩这个游戏吗?”燕然问疯子。她看向疯子,但那面具上的诡异表情就没有变过。
“可能还因为我想你了?”疯子大笑起来,“尽管猜吧。”
草。
“我的课就上到这里了,”疯子对一直站在一边的老师说道,她面具下的脸笑了笑,“多谢您把您宝贵的时间让给我,真是一位开明的好老师。”
老师没有说什么。
疯子偏头看向燕然,白色面具依旧惨白,但不知为何给燕然一种不好的预感,她用那种诡异的语气说道:“我们会在不久之后相见的,燕然。”
“你的立场是什么?”
“我的立场就是疯子的立场。”疯子说罢,大笑着消失了。
“……”吗的说了跟没说一样。
“这位同学,请你回到座位上,这节课还没有结束。”老师对燕然说道。
燕然听话地回到了座位上。
“既然已经讲完了人,”老师微微一笑,“下面我们就来讲人的心理。弗洛伊德认为不同的意识层次包括意识、潜意识、前意识三个层次。意识即为能随意想到、清楚觉察到的主观经验;前意识是人们能够提前预知他人或自己事态的发生及后果的意识,潜意识,也叫无意识,是指那些在通常情况下根本不会进入意识层面的东西,比如,内心深处被压抑而无从意识到的欲望,秘密的想法和恐惧等。”
老师的话越来越缥缈,好像烟圈似的在燕然身边转。燕然最后能真正听到的一句话是“让我们来体验一下吧”。
身边的场景瞬间变换,变成了燕然的家。这里对燕然来说太过熟悉,每个角落,每个家具,每件物品,都太熟悉了,熟悉得那么窒息,像是一个死刑犯对于断头台的熟悉,知道刀怎么砍下头,知道砍下的头会飞向那块地砖,血会溅到哪一片。连那种绝望感和逃避的想法都那么熟悉——已经有无数次了。
身边的景象开始扭曲。这种景象是那种会被告示“光敏性癫痫慎入”的那种,一帧正常,一帧闪烁,边缘是彩,眼睛里是黑,马赛克的畸形,不停地变幻,闪烁,瞬移,不留喘息空闲地变幻,像是视网膜吸了大.麻,大脑被口里长满尖刺的虫吮吸,脑浆四淌,肉液飞溅,榨出彩虹的浓浆,浆果的汁水。
声音被拉扯得变形,像是一块口香糖被撕扯然后又黏合,但创伤就是创伤,有一纳米的相像都会牵动被黑线缝合又浴了脓水的伤口,燕然想起来了,这些都是柳霏说的话。
药片。药片从房间的一角溢出来了,越溢越多,越吃越多,但是什么用都不管,融化在身体里,渗进心里。药片持续堆积着,很快淹没了燕然的脚腕。这是白色颗粒的海啸,像是童年海洋球池里的球,但是注射了童年的劲毒。
各种量表贴在四周,几乎完全把原来的房间盖住了,像是裹尸布盖了一层又一层,而燕然就是布中央的尸体。
一片混乱中,突然有一扇抖动的门在慢慢接近燕然。门在一点一点靠近,门在一点一点放大,门在笑,笑在一点一点靠近,笑在一点一点放大。门把手是眼睛,眼睛在弯。
燕然毫不犹豫打开了那扇门,冲了进去。
门后意外的宁静,是一个很小的房间,房间里什么都没有,只有一面墙很特殊——是单向玻璃。燕然猜,她可以看到另一个房间里的人,而另一个房间里的人看不见她。
隔壁房间里一个女学生浑身上下捆满了锁链,她说着什么:
“难道我不知道被掐住喉咙有多难受吗!难道我不知道我有多么痛苦吗!难道我应该因为美好存在而就忽视痛苦吗!难道因为你们为了保全自己的幸福而不肯承认他人的不幸就可以忽视这些痛苦吗!”
“难道我可以忘记血?难道我可以忘记疤?难道我可以忘记无法安然入睡的千百个漆黑的夜?”
“难道我可以站在阳光下大大方方地说我是个健康的孩子吗!难道我可以忽视这一切心安理得地欺骗自己吗!难道我可以被称为正常吗!”
“难道我可以成为混蛋?难道我可以违背自己的意志?难道我真的可以欺骗自己哪怕梦碎了致使我彻底腐