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第24章 黑熊,坚持住(1 / 2)

“这是小学阶段最后一次诗歌朗诵比赛了,希望大家要重视!具体朗诵哪首诗歌,谁负责起头,班长负责安排一下!”

游老师说完便离开了教室。

“枫哥,你准备和谁一起领头?”肖陶陶窃笑道。

“和你吧。”

“啊?这可不行,我记性差,根本背不了诗歌啊。”

“那我不管,你自己想办法……”

“……”

朗诵比赛下周就要开始,时间还是比较紧迫的,关键是要安排好人选,选好题材。

只要领头的的人没有问题,那么这个比赛就成功了一大半。

“大家想一下,朗诵哪首诗歌比较好?”沈枫站在讲台上问道。

“《敕勒歌》!”

“《江南》。”

“……”

同学们说的这些诗歌很好,但是都是短诗。

他突然想起来小学生没有学过长篇,都是短诗,一两句就没了,那还朗诵啥。

沈枫觉得《琵琶行》很不错,歌词很适合改编成歌曲,朗朗上口。

然后他去办公室和游老师商量。

最终他们选择另外一首诗歌《沁园春·雪》,这首诗歌气势磅礴,确实更适合朗诵。

“我们就朗诵《沁园春·雪》了,大家这几天抓紧时间背会,班长把资料发下去,我现在先教大家一遍。”

“……”

“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”

“望长城内外,惟余莽莽;”

“……”

“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”

……

很快三天就过去了,游老师随机抽查,看看同学们的背书成果。

“北国风光,千里冰封……”

肖陶陶很幸运的被点名了,然后只背了第一句,就紧张的大脑一片空白。

其实他也背了很久,但一到关键时刻就容易紧张,这样容易大脑宕机。

沈枫也很无奈,这是心理问题,不好解决,只能多练,多面对。

“郑思芸。”

“刘能。”

“雷佳。”

“……”

点了大概七八个人,只有少数人都只能结结巴巴的背完。

而沈枫和刘韵则能十分流畅的朗诵完全文,而且富有情感,声音高低、强弱和速度得当。

其实背这首诗并不难,只是因为许多学生心思不在这上面。

表演完之后就要开始小升初考试了,都想为初中打好基础,以后好进重点班。

许多人都在努力复习,家长也在敦促孩子。

压力太大,自然就没有那种学习诗歌的兴趣。

你想让他们富有情感的朗读诗歌,那是非常困难的,毕竟六年级学生根本就体会不到诗歌的那种意境。

“我点了这么多同学,只有刘韵和沈枫两个同学背的还让我比较满意!这次就让他们负责领头吧。其他的同学也要加油!”

“还有,如果这次大家能得奖的话,我就为大家请假一天,由我来带带领大家去爬山!”

“好啊,可以不用上课啦……”台下的同学立马骚动了起来。

只要同学们的积极性被调动起来,那背个诗词还不是简简单单。

这也是游老师能在课堂之外为同学们做的事了。

在这个小小的农村,根本没有太多娱乐场所,游山玩水是最好的选择了。

虽然也想过带学生们去市里长长见识,但是消费太高,许多孩子的家庭不会愿意出钱的。

而且人多不方便管理,会有安全方面的问题。毕竟安全最重要,学生一旦出点啥问题,班主任都是要担责的。

而对于学生来说,不用上课,那就是最大的恩赐……

……

很快两天又过去了,再次检查,大部分同学都会背了。

接下来就要彩排了。

沈枫和刘韵身着专属的汉服,站在前面。

沈枫穿的是一件明制束腰黑衣长袍,刘韵穿的则是一件马面裙。

其他同学则是穿着统一的普通白色汉服站在后方。

“北国风光,千里冰封……”

沈枫和刘韵起头,然后大家一起朗诵。

“须晴日,看红装素裹……”

后面几段依旧是他们两个起头,大家配合的非常好。

最后就是要融入背景音乐了,要听音乐控制朗读节奏,不能抢读也不能慢。

彩排了两遍,游老师发现他们已经配合的非常好了。

“嗯,很不错,大家辛苦了。特别是刘韵和沈枫同学,起头衔接的很好。不过合唱的时候大家要富有情感一点,这样才能打动评委。”

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