如果说之前两方的辩论的节奏还是相对舒缓平静的，那么当主持宣布进入自由辩论环节时，两方的辩手们一个个便如同打了鸡血一般，迅速进入了激辩状态。
“未成年人属于限制民事行为能力人，其对于所实施行为的轻重程度并不清楚，有时候甚至认识不到是在犯罪。所以我方认为，对于未成年人的犯罪行为应当以劝诫方式为主进行矫正。”
“您方刚刚也说了，未成年人是属于限制民事行为能力人，而不是无民事行为能力人，说明未成年人对于其行为还是有一定辩知度的。而且您方也说了，未成年人只是‘有时候’认识不到自己在犯罪，那除了这个‘有时候’之外的其他时候未成年人是可以辨别其行为是否在犯罪的是吗？”
“是。但是由于未成年人心智不成熟，认识不深刻的原因，作为限制民事行为能力人的未成年人，在很多时候是因为不知道自己触犯了法律所以才实施的犯罪行为。对于这样的人，难道我们不应该通过劝诫给他们一次改过自新的行为吗？”
“根据您方的意思，难道只要一个人因为不懂法所以犯罪，我们都应该先劝诫而不施加惩罚吗？”
“……”
洛珊坐在座位上，只觉得大脑被两方的观点冲击着，一会儿侧头看看正方，一会儿看看反方，立场也是一会儿跟着正方，一会儿又被反方拉走。
她晃了晃头，试图找回自己的立场，却只觉得脑子里仿佛住了一黑一白两个小人，正激烈地争吵着，谁也说不服谁。
而此刻她身后位置上的萧洋也收起了星星眼，正专注地听着台上的两方你来我往的激烈辩论。
“时间到，”随着音响里的闹铃声响起，主持走上台来，“自由辩环节到此结束，
“谢谢主持，谢谢在坐各位。我方的观点是，对于青少年的犯罪行为应当采取以劝诫为主要矫正方式……”
双方的结辩开始了，然而洛珊并没有机会仔细听双方的结辩——她被身后的萧洋拽着后领拉了过去:“珊珊我感觉辩论好好玩哦，有点想去，你要不要一起？”
洛珊看了拽着自己衣领的小肉手一眼:“你可不可以先把我放开，再过一秒钟我可能就要窒息而狗带了。”
“哦哦哦，”萧洋赶忙把手放开，“那你要不要一起啊？”
洛珊扭过头看了一眼依然在台上慷慨激昂的正方四辩，歪着脑袋想了想，回过头来:“可以考虑，不过我不知道怎么加诶……感觉组织招新的时候没看到他们，社团招新的时候还是没看到他们，仿佛很神秘的样子。”
“只要你愿意一起就行啦！”萧洋大力地拍了拍洛珊的肩膀，“我们一会儿可以去问学长！”
“啊哟！”洛珊忍不住叫出声来，“很疼诶……你下次轻点啦……”
“我明明很轻诶……”萧洋挥着自己的小肉手，一脸无辜。
“算了，不跟你说了。”洛珊看着萧洋无辜的样子也生不起气来，便回过身去坐好，“好好看比赛。”
此时反方的四辩已经完成了结辩，坐了下来。
辩论主持拿起了话筒:“结辩环节到此结束，们工作人员会把麦克风递过来。”
“还有观众提问！”洛珊听见了身后萧洋兴奋地叫了出来，她没有回头，不过依然可以想见此刻的萧洋两只眼睛一定又装满了星星。
陆续有几个观众举起了手，工作人员按照举手顺序依次把麦克风递了过去，台上的辩手也一一仔细地回答了观众的提问。
“还有没有观众要提问的？”主持人在台上看着似乎已经没有观众举手，便开口问道。
“我我我我我！”萧洋在洛珊身后一边喊着，一边拼命地举起手。
洛珊余光瞥见萧洋晃动的小肉手，莫名地觉得很可爱，忍不住偷偷抿嘴笑了起来。
“你个臭洛珊，笑什么笑啦……快帮我举手，我的手不够长，她们好像看不到……”萧洋敏锐地察觉到了洛珊的偷笑。
“好好好。”洛珊一边笑着，一边也举起了手。
“好，请工作人员往中间后排递一下话筒。”主持人终于看到了中间后排角落蠢蠢欲动的两只小手。
工作人员听见了主持人的提示，很快便把麦克风递到了洛珊跟前。洛珊笑着拿过话筒，递给了萧洋。
萧洋接过话筒，利落地站了起来，对着话筒说道:“我想请问一下反方三辩。”
“好的，您说。”反方三辩——那位气质凌厉的学长站了起来，面带微笑。
“您刚才说‘刑罚更容易让人长记性，因为付出代价的事情更容易让人记住’，对吗？”萧洋的声音有些微微颤抖，但表述却十分清楚。
“是的。”学长微笑着应道。
“那我想请问一下您，如果有一个学生从前都很努力，但是高考前沉迷网游，那我们是应该不让他参加高考呢还是对他进行劝诫？”
“这个同