综合科目考试时，她充分调动自己的知识储备，结合所学的理论和实际应用，有条不紊地回答着每一个问题。
考试的时间在紧张的氛围中一分一秒地过去。每一场考试结束的铃声响起，苏玉都感到一阵短暂的放松，但紧接着又为下一场考试而紧张起来。
当最后一场考试结束的铃声响起时，苏玉放下手中的笔，长舒了一口气。走出考场的那一刻，她的心情复杂无比。既有完成考试后的轻松，又有对成绩的担忧和对未来的不确定。
考试结束后，苏玉并没有像其他同学那样放松下来，而是开始为填报志愿做准备。她深知，填报志愿是高考后的又一场重要战役，它将直接决定自己未来的人生方向。
回到家中，苏玉顾不上休息，立刻把自己关在房间里，拿出了厚厚的报考指南和历年分数线的资料。她坐在书桌前，灯光照亮了她专注的脸庞。她先根据自己预估的成绩，划定了一个大致的范围，然后开始仔细研究各个学校的招生政策、专业设置和就业前景。
苏玉把自己感兴趣的学校和专业一一列出来，然后在网上查找相关的评价和介绍。她加入了一些高考志愿填报的交流群，向学长学姐们请教经验。有的学长告诉她要注重学校的综合实力，有的学姐则建议她优先选择自己喜欢的专业。苏玉认真地听取着每一个建议，但最终的决定权还是在自己手中。
在这个过程中，苏玉也遇到了一些困惑和纠结。比如，有两所学校的综合实力相当，但一所学校的专业更符合她的兴趣，而另一所学校的地理位置更优越；还有一些专业听起来很热门，但她对其了解并不深入，不知道是否真的适合自己。面对这些难题，苏玉没有轻易做出决定，而是通过各种途径收集更多的信息。
她给招生办的老师打电话咨询，向高中的老师请教，还和父母一起讨论。父母虽然不太懂这些专业知识，但他们给予了苏玉充分的支持和信任，让她按照自己的想法去选择。
苏玉还去参加了一些高校的招生咨询会。在咨询会上，她与各高校的招生老师面对面交流，了解学校的特色和优势。她拿着自己精心准备的问题清单，一个一个地向老师提问。招生老师耐心地解答她的问题，并给她提供了很多有用的建议。
经过几天的深入研究和思考，苏玉终于初步确定了自己的志愿方案。但她并没有就此满足，而是反复地检查和修改。她担心自己会因为一时的疏忽而错过了更好的选择。
在等待成绩公布的日子里，苏玉的心情依然无法平静。她时而充满信心，觉得自己一定能取得好成绩；时而又感到焦虑，害怕自己的成绩不如预期。为了缓解这种紧张的情绪，她开始阅读一些自己喜欢的书籍，或者和朋友们一起出去散步、聊天。