想，还想拥有武者身份的，必须遵守国家指示。”
“下面，都把目光放在沙盘上，必须牢记方位，位置，路线！”
学生们虽然安静下来，但脸上像是受气包小媳妇，好似被恶毒婆婆，无良公公，负心老公欺负了似的。
全场那叫一个阴气沉沉，各个萎靡不振。
“这个沙盘地图是滦城永久地窟地图。”
“实际上，地窟，只是一个统称，我们更喜欢在前面加上一个前缀，因为国内各个地窟入口，并不贯通。”
“也许是贯通的，但是，起码人类还没深入探测到这个地步，这么多年来，也没人能够从这个入口，抵达其他地窟入口。”
“教育部给予我们分配的拉练地窟，滦县地窟。”
沈北在一边听的仔细。
在张校长只言片语中可以想象。
地球的地表，和地窟内部，完全不成比例的放大。
否则这么多年，即便是从川西下地窟，顺着方向也找到滦县地窟了。
可见地窟世界之上，大到无法想象。
这现在沙盘上的地图，还是人类一点点摸索，一点点探测，最后总结而成，制成的模拟沙盘。
毕竟，在地窟，无法动用科技手段，无法拍照，手机相机，无人机等等带进去就失去了动力来源……
这种类似“规则”的现象，在地窟内还有很多。
比如地窟某个区域存在冷热骤变交替。
冷达到零下五十度，热能飙升到零上五十度！
温差达到100度！
而且，这种冷热交替是没有规律的，没有任何预兆的。
上一秒还是寒冬，下一秒燥热袭来。
张校长在沙盘中点了点几个城池一般的建筑说道：
“注意看，这地窟异人的城池，滦县地窟目前探索出十城。”
学生们暗暗吃惊，纷纷一副不可思议的神色：
“什么？这是异人的城池？”
“等会——地窟的异人在我的印象中，应该是生吞活剥，刀耕火种的群体啊，怎么还有城池？”
“妈呀，真的假的……”
“难怪课程表中有一项异人语言课，看来也是有一定文明的啊。”
“淦，为什么不让异人学习我们的语言？”
……
很多人都知道，地窟和地球一样，有文明存在。
可不少人都觉得，地窟生物，处于一个茹毛饮血的时代。
可现在，沙盘一出，众人发现自己错了，沙盘上，城池林立，那显眼的高大的城墙，都在告诉大家，地窟不是野人社会。
他们有他们自己的文明，有他们自己的社会体系。
可能不如地球这么先进，可大家走的路线不同，这并不是文明等级高下的差距。
张校长指着其中在地里位置上较为突出的一城说道：“这座城在异人的直译为刀锋城。”
“这个。”张校长伸缩棍调转一个方向，指向人类的一个建筑物：“这是人类在地窟的前进营地。”
“过段时间，我们要进入栾城地窟后，就在前进营地30公里范围活动，距离最近的刀锋城还有50公里距离，还算比较安全。”
沈北知道，这个“安全”是要打双引号的。
在地窟内，没有一处绝对安全的地方。
这个距离，只能说相对安全。
刀锋城的异人也在这个范围内自由活动，所以，危险是必然的。
除了地窟异人之外，还有很多别的危险。
果然，张校长提到了异人之外的东西：
“除了有可能遇到异人之外，包括地窟内的动植物，有些动物，甚至具备高品强者的威力。所以，要处处小心，不要对什么都有好奇心，你无法确定你眼前毛茸茸可爱的动物，会不会一口把你吞下去。
“地窟，更像是传说中的神话世界，这些动植物也许可以看成妖怪。”
张校长还有一句话没说，危险，无处不在，同样的，机遇也无处不在。
人类为什么会越来越强？
和地窟有很大的关系！
包括各种丹药制造，能源石的开发利用，甚至包括一些武技的创造，都和地窟有关。
“好了！下面是自由提问时间，有疑问和不解赶紧问。”
张校长说了一嘴。
其他学生围着张校长叽叽喳喳，大多问题都集中在不去地窟行不行……
只有少数学生正儿八经提问。
而沈北没有去凑热闹。
他在对比滦县地窟土地边缘地带。
试图与自己脑海中的地图进行拼接……