抄几个题出来，而是根据教学进度，和作业完成的情况，想了几道符合大多数学生水平的题，主要针对几次作业看下来的薄弱环节进行攻克，又把题目要用到的数据改成了更简单好运算的，自己算了几遍才停下笔。
想到西里尔桌上堆着的运算纸，路禾又写了份英文题干，等写完才意识到自己做的好像有点多，有点像个真正的老师了。
以前当他对生活没有答案的时候，数学永远能给他答案。
这份额外的数学题，就当给努力写数学的学生的奖励。
不知不觉已经接近晚上十一点，路禾站起来关窗的时候，注意到远处有一个黑影翻过了宿舍外围的栏杆，却没走宿舍大门，反而像是在绕着宿舍楼走。
……这是小偷，还是恐怖分子？