第37章 文化入侵(1 / 2)

“时间加速”这个权柄对宁柯来说有着难以抗拒的魅力!一旦尝试,便会一而再,再而三。

她站在已经整理得井井有条的学校前,望着那些焕然一新的教室,她的心仿佛是柔软的棉花糖融化了一般。

没错!这就是她一直梦寐以求的场景!校园里,宽敞明亮的教室沐浴在阳光下,每一寸空间都充满了活力。

桌椅排列得整整齐齐,就像一支训练有素的军队,等待着指挥官的号令。

她想象着,不久的将来,这里将会回荡着朗朗的读书声。然而,她突然犹豫了一下。读书?上课?这些孩子们究竟应该学些什么呢?

原本打算让那些五岁以上十岁以下的孩子们开始学习认字、写字。在她看来,这是孩子们成长的基石,是打开知识宝库的钥匙。但……她突然困惑起来,这些孩子们应该学习哪种文字?

就在这时,内维尔·新雅将城堡里珍藏的书籍“传送”到宁柯的手中。当她翻开那些书籍,眼前一黑又一黑。这些文字,歪歪曲曲,像是一条条扭曲的蛇,让人看了心生恐惧。

“这都是什么字啊!”宁柯忍不住低声抱怨。她看着那些字,就像看着一个完全陌生的外星人。

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在现下的情境中,这些信徒们与她的沟通,已经不再依赖于传统的文字和语言,而是通过一种奇妙的意识传递方式来实现的。

这种沟通方式超越了常规的交流手段,仿佛他们的思维直接交织在一起,形成了一种无需言语的默契。这就意味着,她在与【云光】世界的信徒交流时,并不是运用自己熟悉的文字和语言。

要想重新教学一门语言文化,无疑是一个巨大的挑战。

然而,她的内心深处,却有一个热烈的梦想在燃烧——那就是将红色的旗帜插满这个异界的每一个角落。这个梦想如此强烈,以至于她时常在夜深人静的时候,想象着旗帜飘扬的壮丽景象。

然而,现实却给了她沉重的一击。让她来承担起教育异界孩子们学习新语言的使命?这显然是不可能的。

她回想起了从小到大学习英语的过程,以及当年在大学时期为了通过英语四级考试而付出的艰辛努力。那段日子里,她几乎将所有的精力都投入到了英语的学习中,但即便如此,仍然觉得困难重重。

而现在,让她来教异界的孩子学习一门全新的语言,这无疑是一项更加艰巨的任务。要想完成这项任务,她首先得学会【云光】的语言。否则,鸡同鸭讲,根本无法沟通。

让她来,简直就是天方夜谭!

这也不行,那也不能,那么后续的路,到底该怎么走?

她需要一个可行的方案,而这个方案,必须能够在她的能力范围内,切实可行。

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想了一天半夜,她也没想到办法……于是,刷牙洗脸睡觉!

等第二天起床,前一晚没有找到解决办法的麻烦事再次涌现在脑海里,她又开始心烦意乱了。

找不到办法,就找网友啊!

她立马发了帖子问网友:

【如果穿越到异世界,听不懂对方的语言怎么办】

【如果给异界的人教拼音文字,但自己并不会异界语言,该怎么开头】

还在编下一个帖子的时候,就得到了网友的回复。

【1l:如果我穿越到异界,当然是拿出翻译软件啊!啊?楼主的意思难道是不在地球上的国家?那完蛋了……毕竟没有语言录入,哪有语言输出啊!】

【2l:教异界的人学拼音文字?楼主真是个爱学习的好孩子!那挺好的啊……首先我不会,其次,我爸妈也不会,最后,没人会!好的呢,我不是个爱学习的好孩子!】

【3l:我也好奇,我国第一个外语翻译者到底经历了什么?对方是怎么听懂对方说的话是什么意思的?】

【4l:这题我会!翻译软件!现在不是有翻译软件吗?你指哪儿打哪儿!咦?听1楼的意思,这个异界不是外国?那没事了……】

【……】

底下继续盖楼,宁柯看得眼睛痛,总的来说,胡说八道也有,真正出主意的人也多。

翻译软件!

宁柯挑眉,这玩意儿好像真的可以!

她仔细考虑了一下,先是要有——录入!

那简单,对方说一句【云光】语言,然后自己通过意识瞬间翻译成汉语。

按照现在幼儿园小学水平的教学内容编纂成书即可!

然后自己再利用翻译软件——输出!

完美!

她顿时激动得无以复加!

网友担心的问题是自己不懂对方的语言,但自己虽然听不懂,但能靠意识领会啊!直接补全了其中的bug!

这个念头让她越想越兴奋,她的眼中闪烁着坚定的光芒,仿佛已经看到了计划的完美实施。兴奋

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