霍格沃茨也正在进行改革，除了从魔法部增加预算之外，还筹集了捐款，试图将学校变得更加开放。卢修斯先生在这方面也设立了基金，表现十分活跃。果然，纯血贵族对于魔法界是不可或缺的。
听说宿舍母已经被迅速安排上岗，这让学院的院长老师们轻松了不少。比尔说那些优秀的家庭教师非常厉害。那也是，能够凭借自己的教学能力在纯血名家之间游刃有余的人当然不简单。虽然他们只待了一年，但他们在这一年间对霍格沃茨进行了全面的观察，并提交了一份霍格沃茨改进的报告，内容非常丰富，理事会因此还给他们发了额外的奖金。听说他们会立即开始实施这些可行的改进措施。尽管很多人希望这些优秀的家庭教师能够继续留下来，但由于他们的工作排得满满当当，所以他们推荐的人才被安排到了各个学院，每个学院分别配备了两名男女学习辅导员。虽然这些辅导员不如那些顶级家庭教师，但他们更加平易近人，在学生中也颇受欢迎。自从他们被安排后，掉队的学生大幅减少，而且还开始为没有识字的学生和来自劳动阶级的学生举办跨学院的学习小组。学习小组还教授基本的礼仪知识，这对那些不懂这些礼仪的学生来说帮助很大。
听到这些，我突然觉得之前的霍格沃茨院长们实在太忙了，居然连宿舍母都没有，学生们几乎处于放任自流的状态。这能称作学校吗？不过，人手不足倒是让邓布利多行事方便多了。哈利入学后，邓布利多打算怎么处理呢？他肯定会把哈利当作引诱伏地魔的诱饵，不过不能让他太轻易就被杀掉，所以一定会把他培养成勇者。哈利肯定是非常辛苦的……不过，事情确实是这样发展的。明明知道伏地魔会复活，但他并没有采取阻止复活的行动，而是打算让哈利去打败伏地魔。这简直像个游戏。
嗯……哈利肯定会有同伴。毕竟游戏里的勇者也是从集结伙伴开始的。不过，如果想要集结伙伴的话，必须暗示魔王的存在吧？暗示魔王其实没有被消灭。然后每年都有与伏地魔相关的事件发生。考虑到霍格沃茨的教师招聘标准非常松散，伏地魔的手下混入学校也不是不可能的。而且，防御术课的老师每年都换，哈利的经历简直就是游戏的困难模式。哦……也许这就是目的之一吧。如果防御术课有个靠谱的老师，学生根本不需要自己去应对危险。老师会为学生战斗，还会与魔法部的傲罗联系。这样一来，勇者培养计划就进行不下去了，所以对邓布利多来说，防御术课的老师反而是最大的障碍。因此，他基本每年都会故意聘请不合格的老师，但偶尔会在三年级或四年级聘请一名优秀的老师，只待一年。反正只待一年，偶尔请个优秀的老师也没关系吧？哈利一二年级的防御术老师估计就是故意选了个糟糕的老师，毕竟需要让学生觉得防御术课的老师不可靠。
如果不想让学生依赖老师的话，斯内普教授倒是看起来像个敌人的朋友。听说是他把那个预言传给了伏地魔，出于内疚，他愿意为哈利舍命。不过，斯内普看到哈利像极了自己讨厌的詹姆斯，可能不知道哈利从小受到了虐待，财产也被剥夺了。他虽然想保护莉莉的儿子，但对这个和詹姆斯长得一模一样的调皮小子却充满厌恶。
还有，斯内普这个人，似乎有种扭曲的心理，反而在被人讨厌时感到安心，所以他肯定会让自己成为哈利憎恨的对象。
哈利在佩妮家长大，肯定是很痛苦的。由于长时间忍受痛苦，他不再思考，把邓布利多的话全盘接受，甚至把斯莱特林等同于邪恶。所以，德拉科自然成了他的对手。虽然在我看来，德拉科只是个有点傲慢的小家伙，但他是那种即使想和哈利做朋友，也不会直接说“我们做朋友吧！”的人。毕竟他是个贵族少爷，大概不太懂如何交朋友。德拉科进了斯莱特林，而哈利进了格兰芬多，他们的对立关系只会更强烈。
啊，果然，我是个碍事的存在。在勇者培养计划中，最碍事的就是我。卢平先生说得对，只要有我在，事情就不会顺利进行。毕竟，像德拉科那样的人很容易被收服。他是个单纯的富家少爷，也不像小天狼星那样愚蠢。只要我在，斯莱特林和格兰芬多的对立结构就会变得模糊。如果有我在，可能还会把斯莱特林的学生拉进勇者的队伍。
再说，斯内普教授也拼命想让哈利讨厌他，这对普通人来说应该是轻而易举的事，但我一定会察觉到：“嗯？那个人有点意思，我要直接去问个究竟！”如果是普通学生，只需一句挖苦和傲慢的态度就能让他们讨厌他，但我在的话，这招就不会奏效了。教授对哈利越严厉，我的兴趣就越浓厚，最终我会缠上他不放。教授再怎么冷漠对待我，我也不会在意，反而会不断追问，直到得到解释。比尔曾说过他是个有趣的人，所以如果我跟他较上劲，派西和双胞胎也会跟着参与。我们兄弟几个全力以赴纠缠他，估计他会很快沦陷。我们用天真无邪的目光注视着他，满怀敬仰地追随他，他可不是那种会冷酷拒绝的人……到时候，哈利也会觉得奇怪。
不过啊，即使一切顺利，勇者打败了魔王，魔王的爪牙恐怕还会冒出来。哈利和他的伙伴们最终会