办法适应吧。这是自由人说的，他们家自由人以稳健出名，能让她觉得还难接的球，可想而知这个孩子的厉害之处。
“不过，他们队，只要锁定她好就好啦，著名的一点攻队伍。”这是其中一个主攻说的。
“很多球都不一定能拦住，她的技术太好了。”
“不过我听说，她们枭谷女排队内不太和吧，这位木兔前辈很不合群。”
……
诸如此类的，能让同期记得的孩子，她来了更多的兴趣。
她找了几次木兔光太郎，又找了几次枭谷女排的监督。
光太郎那孩子是这么说的，“若是我妹妹继续打排球，以她的能力，可能比我走的更远。”
而监督是这么说的，“我觉得星野这孩子，天赋很好，也很努力，可惜她不愿意继续打排球了。”语气尽是惋惜的语气。
教练不予苟同，他是将人操纵着，操纵着傀儡，没有发挥孩子的主观能动性，也没有调教好，又怎么愿意打排球呢。
只是一味的将力量压在主攻上，这不是她的执教风格。
教练还是找来自己的孩子询问了她们，“孩子们，我觉得我们队伍需要一个稳定且能下球的主攻手，你们觉得呢。”
这是她们球队的一个特性。
什么事情都有商有量，可能孩子们看问题比较天真，片面，但还是要征求她们的意见。
“教练，是木兔星野前辈吗？”最先问的是自由人，她的眼睛亮晶晶，说道，“我觉得可以，我想星野前辈加入我们，若是她的加入，我们左路的攻击就越来越完美了。”