“这不是思想境界的问题。” 她转身面对大家，朗声说道。
“停！”坐在最后一排的沈荑突然间尖着嗓子打断道，“有脚步声！”
“听……”沈荑的同桌陈玉枫道，“应该是温老师来了！”
今年，高一（1）班由温黎——温老师担任物理老师。
班上同学齐刷刷转回头去，默契地单手从课桌里掏出物理课本，然后迅速坐端正，装作早早就等待老师上课的样子。
走廊上的脚步声渐行渐进，直到可以从教室窗户里看到他的身影，温老师推门而入，走上讲台，放下教辅，抬起头来。
传闻不假，好一个“郎艳独绝，世无其二”的教书先生！
他的长相和江济梧有的一拼。江济梧的眼眸里是“陌上颜如玉，公子世无双”；温黎却拥有一双深邃的黑眸，仿佛能洞悉人心，美中不足的是，他的眼眸里灰暗无光，想必是经过悠悠岁月的洗礼，磨平了年少的棱角。
当老师前风姿卓绝，当老师后正襟危坐。
“同学们早上好。我不太喜欢‘课前问好’这个环节，所以我以后上课直接讲课。自我介绍一下，我姓温，大家可以叫我温老师。”温黎推了推鼻梁上的眼镜，正色道，“开学第一课，我们来讲‘曲线运动’。大家把书翻到第五章的单元导语。我们来看一下这段文字。到目前为止，我们只研究了物体沿着一条直线的远动。实际上，自然界中的曲线运动是很常见的。远动员奋力投球，篮球沿着一条优美的弧线进入篮筐；亿万年来地球在接近圆形的轨道上绕太阳时刻不停地公转。拋出的篮球、公转的地球，它们运动的轨迹都是曲线。我们把轨迹是曲线的运动称为曲线运动即‘curvilinear motion’。从现在开始，我们把目光转向抛体远动、圆周运动，以及更一般的曲线运动。从中我们可以体会到，研究直线远动时的基本思路和方法，原则上同样可以用来处理曲线运动……”
“啪嗒”一声响，一颗粉笔头子掷了出去，正中最后一排打瞌睡的陈玉枫眉间。
同学们纷纷回头，用一种同情的目光凝视着陈玉枫。
“同学，回答一下我刚刚的问题。”温黎的脸色不太好看，面色苍白中带着不满，眉间凝成“川”字。
“Where are the great men of the past?Where are those of future years?The sky and earth forever last;Here and now lalone shed tears.”陈玉枫跟火箭升天一般“唰”地窜起来，一本正经地胡说八道。
“我是不是得夸你语文英语学得很好？”温黎用不容争辩的语气说道。
“老师，他说的是‘前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下’这首诗。”
“身在物理课堂，心在语文课堂。”温老师阴阳怪气地说道，“你好装哟。让你回答一个问题，你在这里故作聪明。”
“啊？老师我没有啊。”
“显眼包。”
“老师您这话跟谁学的。”
“老师也有社交平台，懂？”
“您这也太超前了……”
“呃哼，我有一个好消息要告诉大家。”温黎故弄玄虚地说道。
“什么好消息。”
“听完这个知识点我就告诉你们。”
知识点讲解完毕，温老师说道：“下周日我们去钱塘湖博物馆参观。”
“还得坐车去嘛。”韩辰星的同桌潘宏贤道。
“我们就在幽北，离钱塘市不远的。”张澄梓道。
“博物馆也不好玩……”坐在洛青身后的金怜恩小声嘀咕道。
“怎么不好玩？我们还可以一起坐船游钱塘湖。”温老师反问道。
“你就知足吧，能出去就不错了。”金怜恩的同桌张澄梓道。
岁月荏苒。当同学们真正踏入钱塘湖博物馆的时候，无不为里面的镇馆之宝所惊叹。
第一件让人惊喜的镇馆之宝即是鎏金纯银阿育王塔。
2001年，钱塘市皇妃塔地宫出士的这件阿育王塔，由纯银捶揲成型，整体铆焊套接。塔方形，由基座、塔身、塔顶三部分构成。基座下面用方形银板封护，塔座的每侧以菩提树、禅定小佛像4尊相间作装饰。塔身方形，四面圆拱形龛内镂刻摩诃萨埵太子舍身饲虎、月光王施宝首、尸毗王割肉鸽、快目王舍眼等佛本生故事，人物外表鎏金，四角各有一护法金翅鸟。塔身的最上层用忍冬及兽面纹作装饰。塔身四角的山花蕉叶，正面捶揲反映佛祖一生事迹的佛传故事画面，共16幅，背面捶揲佛坐禅、说法等形象。塔刹由利杆、五重相轮和顶部的摩尼宝珠等构成，塔剎的底座装饰12朵覆莲，五重相轮上饰忍冬、连珠纹、底轮最大，往上渐收。塔完整无缺