哭得更大声些，吸着鼻子，像是极力压制哭声，支支吾吾吐出几句话：
“我……明明是在为班级作贡献，为什么……大家都这样对我。”
说完直接钻进离她较近的一个女生怀里，肩膀上下颤动，梨花带雨，眉眼间是道不尽的苦楚。
这件事当然没有瞒得过班主任，当天晚修她神情严肃地挨个把这次事件几个主人公找出去谈话。
等谈话结束后，班主任在前排虚点面前的桌面，神情严肃地扫视众人，而后缓缓开口：
“情况呢老师找几个主要的人了解一下，同样试着站在不一样的角度立场看问题，首先呢，我都知道大家想为班级做出自己的贡献，这一点是值得肯定的，先给大家一点时间，思考自己在这一事件中有什么不对的地方，每个人都有犯错的地方。”
后面几个字被她特地强调，教室里面出奇地安静，众人默默低下头，统一地没有和班主任对视，许是怕她看出自己那点心虚以及不安。
班主任把的目光停留在之前运动会得的奖状上面，而后挪开视线继续看向众人。
“我们在一个集体中最需要的是思考交流以及商讨：思考自己在集体中发挥什么作用，交流自己认为对方有什么不足，共同商讨如何做才会变更好，像这个奖状一样靠众人努力才能得来，缺一不可。”
然后坚定有力的声音响起，一字一句如同密雨般击打在众人心间。
“插曲总会有，但老师相信接下来的时间里面，你们会做得更好，只要相信众人的力量，多远的地方终会到达。”
教室里面同样回以一阵掌声，之前的不满及压抑好像随着掌声的响起慢慢消散无存。
集体的小船在大海间航行难免会遇到风浪，但是相信有前方灯塔指引以及众人默契的协作，那个看似遥远的远方终有一天会到达。
无论多远，只要在一起我们终会抵达。
那个远方。