知道，看她坦然的样子，她还不知道江文对她冲动的‘朦胧’的情感吧。”
办公室里，郭敏正对江文进行着教育，她问：“江文，你今年几岁？”江文回答说：“18岁。”郭敏老师说：“你现在是个学生吧？”江文说：“当然是，郭敏老师。”郭敏老师说：“学生学生，以学开头，就是要学习，专心学习！这你一向表现很好，曾经是中山中学高一年和高二年的优秀生。可是，现在已读高三，你怎么写情书呢？”江文着急，忙说：“郭敏老师，我错了，我不该过早涉入爱河，还写情书，你批评我吧！”郭敏心想：“如果华蓉还不知道江文对她的心意，她站在旁边听到，岂不是帮着江文对她表态。”于是，郭敏说：“华蓉，你先到办公室外，等一下我叫你。”华蓉说：“好的。”她听话地走出办公室，在门外等候，心想：“有何秘密，我竟然不能旁听。”
郭敏轻声地问江文：“你是第几次对华蓉表达‘对她的心意’呢？”江文回答说：“郭敏老师，我是第一次！真的是第一次，这不，华蓉还没有收到明信片呢？不信你问问华蓉。”江文心里不好过，表白失败，还得受老师批评和教育。
郭敏脸色顿时缓和下来，说：“很好，为你的前途，你必须听老师的话，你以后不能对华容表达情啊爱的，你就当做什么事也没发生，你没有对华蓉有过这一份心意，你要认真读书才对，以免耽误功课，影响你考大学。如果以后你真对她有情的话，考上大学或长大，你就可以去追她，你认为如何？”江文听完，稍微放心，说：“好的，郭敏老师，你说得有理，我一定认真学习，不再胡思乱想，以免影响到学业。”郭敏跟着说：“这张明信片我收着，好好保存着，等你长大后，你来找我要回，我一定会给你的。”郭敏接着说：“没其他事，你先回去吧。你出去顺便叫华蓉进来。”江文回答说：“老师，给您增添麻烦，我走了。”
江文一完事，心里就较放松下来。