第一百一十四章农技培训
一九八七年元旦已过，站上开始开会学习讨论，安排新一年的工作。他和李学民站长时不时还会有一些加班搞材料的任务。
春节前，他骑自行车下去，到北沟乡青土村示范点上又住了一段时间。调查示范点上小麦丰产方示范田的实打产量情况，果然不出他所料，从社长交给他的小麦丰产方各农科户示范田产量，平均一算，和他取样考种测产的结果基本上吻合。看来科学种田就是和常规的种田不一样，他的工作热情被调动起来了。
他和村上的徐书记和朱主任商量，过两天就开始搞农技培训。徐书记让他好好给村民们讲讲科学种田的技术。村上的农技学习班安排在了村小学里。
农民们科学种田的积极性空前的高涨，学习班还没有开，晚上的一间小学教室里，已坐满了人，就连门口和窗外面都站满了人。确实也有很多农民急需科学知识，想听听科学种田方面的新东西，来听听总比不来的好，既然来了也有要好好的学习学习。也有少数人是来凑热闹的，看看来讲课的人是什么样子，看看来听课的都是谁，人家来学习，你也得做做样子不是。
村上很重视，安排了村委会朱主任亲自来讲开场白，压阵主持学习班，维持会场秩序。朱主任黑着脸对村民们讲，要好好听老师的讲课，不能影响大家听讲，不愿听的就走人。
他对这次农技培训非常重视，花了几天的时间备课，把自己学到的书本知识和这几年在生产实践中积累的技术经验，毫无保留，全捡重点的准备，结合当地的实际情况，农民在生产中的具体问题，既简明扼要，又通俗易懂，深入浅出的讲，编写了二十多页的讲稿，是他反复修改，过了好几遍的教案，做了充分的准备。
在灯火通明的教室里，人头攒动，他口若悬河，阴阳顿挫，涛涛不绝，讲得唾液星乱飞，口干舌燥，下面听讲的农民们则如痴如醉的，只是听到他讲杂交玉米为什么产量高，长得健壮时？说好比是亲缘关系越远得结婚生得孩子，要比找本地亲缘关系越亲的生得孩子聪明健康时，村民们在下面哈哈大笑。
还有讲到为什么杂交玉米种子得每年卖种子，收得杂交玉米种子长得再好也不能当种子用时，种上会高低不齐，空秆小穗多，好坏混杂，引起大幅度减产，并不是为了给农民卖种子，他打比喻说，而是就像驴下骡子，骡子虽然力气大，但不生养，没有后代，是一个道理。村民们听到这里时，更是哄堂大笑。
他现在讲课不是照本宣科，纯粹讲书本上的知识，而是以农民喜闻乐见的形式来讲，加进了许多书本上没有的，老师们没有讲过的东西和形式，尤其是打一些适当的比喻，农民能一听就懂的东西和形式，插入一些农颜和幽默诙谐风趣的笑话，寓教寓乐，在笑声中才记得牢农技知识，生产用得上农业科技。这也算是他几年来潜心钻研的结果。
例如你要讲合理密植，农民们文化程度高一些的就能听懂，但文化程度低一点就不明白了，他就讲庄稼种得稠稀，这一下农民们全都就听明白了。为什么要给庄稼喷叶面肥，因为能够直接被庄稼吸收利用了，就像人有了病吊瓶子一样，直接给人补充营养，是这么个道理，农民就弄懂了。为什么在小麦三叶一心的时候追肥灌水，增产的效果最好，因为这个时候正在分化花芽，小麦的穗长和籽粒的多少就在这个时期形成，农民们大多听不懂，你就得讲，这个时候好像女人怀了娃娃，时必须吃好，营养要跟上，生得娃娃才又大又白又胖，再加上农颜说“麦收胎里富”就是这么回事，农民们就都听清楚了，记得住了。
农民们不知道那们多专业的知识和技术，最讲究的是看得见摸得着的实在，你讲选用良种他记不住，你讲遗传变异，他更加“丈二和尚摸不着头脑”，但你说“母肥儿壮”的农颜他就懂了。你讲适期早播，顶凌播种他不明白，但你对他讲，“麦子种在九里，晒死晒活有里”，“蚕豆种在冰上，豆角儿结在根上”，“清明种胡麻七股八桠杈，立夏种胡麻顶端一朵花”，这些农颜他们就信服你说的。
你讲大小行种植，也就是宽窄行种植，农民们不理解，你讲“边际效应”，农民们更加不明白了，但是你举例说明，提出问题讲，为什么一块麦田，周边一圈的麦子要比里面的长得又高又壮，产量也高，这是啥原因？这就是“边际效应”，也叫做“边行优势”，你这样讲农民才能搞懂大小行种植为什么好，宽窄行种植为什么能够增产，其中有什么科学道理了，农民也就愿意接受这种栽培新技术了。
这里农民的很是纯朴可爱，但科学文化素质不是很高。这里的环境也比较的闭塞，最近的是青土川北面的乡政府，再有就是向东走到了国道109线，向南走就能看见有一条陇原省通往内蒙古自治区的包头市，叫金包铁路线的一个火车小站，再往南走十多里路才能到达兰原县城。如果沿着这条国道109线，还有金包铁路线，向北向东走，大约二十多公里，就到乌铁市区了。
青土村的农民们，在西沟电力提灌工程上水之