蔚晓蓝通过学习策略、考试技巧、身心状态三者间的互相催化，成绩稳步上升，在高二下学期，他以黑马的姿态挤进班级前十。他的进步不是跳跃式的，而是稳定的保持，每次考试都会有所进步，给人一种“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿”的感觉。
同桌赵冉冉对蔚晓蓝的进步也是非常惊讶，因为是同桌的缘故，她感觉身旁这个男生似乎每天都在发生着细微的变化，从学习成绩，到语言表达，甚至相貌和气场都在向着好的方向冲刺，有时和蔚晓蓝交流，他甚至可以清晰的捕捉到自己的言外之意和所思考所想，这点不得不让赵冉冉心生敬佩。赵冉冉也时不时的向蔚晓蓝请教一些学习方法上的问题，蔚晓蓝也毫不吝啬的讲给她听，随着赵冉冉从蔚晓蓝那里听到的越来越多，她逐渐发现，学习策略、考试技巧、身心状态三者讲，更像是对待唯物世界学习上的一些方法和内心世界对物质世界的正向反馈，蔚晓蓝所坚持的正确的学习方法，最后将带他到自己希望的内心世界。
周五下午，体育课。蔚晓蓝在800米的跑步中，竟然跑了全班第三名，前两名是体育生，这个成绩虽然并没有引起其他同学的注意，但对于赵冉冉来说，这又是再一次对蔚晓蓝学习系统合理性有效的印证。赵冉冉也基本掌握了蔚晓蓝学习系统的百分之七十的功力，临近期末考试，在学习压力大的时候，赵冉冉更多的采用的是比较修心的冥想和慢步，赵冉冉的变化同样也引起了蔚晓蓝的注意；当然，蔚晓蓝对她的变化原因也是心知肚明，高二期末考试对于他们来说，都是一次与众不同的考试，因为他们掌握了好的方法，就会逐渐成为学习方法主人，而不是学习的奴隶，他们掌握了好的方法，就可以改变自己一部分的命运。
高二期末考试如约而至，考试前一天，蔚晓蓝没有做题，而是看了看自己的错题本，便早早睡下了，早晨也正常起床，背着书包走着来到了学校。坐在考试座位上，经过这一段时间的训练，蔚晓蓝内心平静，回想起来之前考试前的紧张情绪，现在的他竟然如此从容，可能是冥想给蔚晓蓝带来的平静感，也可能是跑步带给他的专注感，或许是学习方法带给他的自信感，也或许是考试技巧带给他的掌控感，同时，蔚晓蓝在家中给自己设置的“学习堡垒环境”，基本上还原了考场环境，包括学习桌，也基本上和学校的一样，在内力和外力的等多重作用下，蔚晓蓝底气十足，有了一种可以掌控当下考试的力量。
第一场考试是语文，试卷发下来之后，蔚晓蓝快速游览一遍试卷，让大脑对试卷整体有一个了解，重点看了看作文，然后开始从第一题开始做，这点复合“心中有森林，眼前有树木”，对整体做到了心中有数。