打了个措手不及。
半面墙的书架只有最底下一层斜斜放了几本书，书桌上横七竖八地躺着插线板、立体音箱、机械键盘，一个个大纸箱挤在地上，让人几乎无处下脚。
陶诵清有这么多书吗？她以前怎么不记得他有这么爱看书。
柳英弯腰，随手翻开一个纸箱，一瞅，笑出了声。
整整一箱子的玩具，有磕破了头盔的巴斯光年玩偶，一个按键褪色的游戏掌机，一架橘色尾翼的遥控飞机，一堆五颜六色的汽车模型，一个写了签名的篮球，还有几盒拼图和一些积木……
柳英认出了好几样熟悉的玩具，比如那个红色的奥特曼积木，还是她和陶诵清小学时一起拼过的。
多少年的玩具了，他都还留着。
这是他的宝贝，她先不动了。
柳英嘴角含着笑，翻开下一个纸箱。
箱子里依然不是书，而是他读书十几年来的课本和作业本。
柳英不得不佩服陶诵清对旧物收纳的细心。
她小时候的课本早在毕业时就扔得精光了，现在想回味一下自己写过的作文，都无从找起。
“人教版数学”“英语周报”“步步高专题复习”……熟悉的教材带着久已远去的课堂时光涌入脑海。
柳英内心触动，随手抽了张试卷，带着看好戏的心态，想再欣赏下陶诵清的战绩。
呵，怎么那么多错题。亏你妈妈还数学老师！
天呐，这道题为什么我看不懂？
啧，为什么一个解字要涂来涂去写三遍？难道能得三遍分吗？
整张卷子通篇观摩下来，柳英感受到了当老师的乐趣。
正要折起卷子，眼角瞥到卷子最边上的签名。
嗯？
她一度以为自己眼花了，忙把卷子展开凑近一看。
试卷上，板正到透着一股稚嫩的铅笔字写着两个字：柳英。