5.
理想是丰满的，现实是骨感的。
我横冲直撞地找校领导反应了许多次，最后领导烦了，说再这样就开除我。入职不到半年就被开除，那我的简历将会出现一个无法抹去的败笔，我害怕了，不再去找领导。
我选了个折中的法子，既然暂时惩戒不了霸凌者，那就保护好被霸凌的人。
于是，只要下课，我就在周思昂附近“站岗”，来找事的人换了几帮，见到我都灰溜溜地撤了。我知道，他们不是怕我，是不愿意惹上我这个麻烦，不咬人膈应人。
杨舒晴倒是消停了，每次在走廊见到我，总一副笑模样，有礼貌地问好，我不知她葫芦里卖的什么药，但也只当她是个孩子，知错就改就不必揪着不放。
周思昂起初是不大适应的，一看我来就尴尬，站的远远的，也不说句话。后来他似乎同我有了默契，隔三岔五来问我语文题，问的都是最基础的送分题。我听学姐说过，他成绩一直很好，每每他装傻充愣，我也不拆穿他，用面对一个初学者的耐心去辅导他，辅导结束，他总会与我对视上，说一句“谢谢”。
我是个语文老师，最擅长阅读理解，他究竟是为什么而道谢，他知道，我也知道，就不需要说清楚了。
我的存在维持着周思昂与那些伺机而动的孩子们之间微妙的平衡态，我自认为做的相当不错，开始沾沾自喜。直到某个平常的一天，我去巡堂，路过周思昂的班级，我看到他被罚站到最后一排后面，手背在身后握成了拳头，吴老师在讲台上朝他扔黑板擦，一边扔，一边劈头盖脸地骂。
黑板擦打在他的额角，他的半张脸都被蹭上了粉笔灰，那样子有点滑稽，像马戏团里的小丑。我听着那不该从老师口中讲出来的污言秽语，太阳穴抽痛，我是那时才认清周思昂举步维艰的处境，伤害他的人不只有不懂事的孩子，还有已经懂事了的成年人。
我想到学校荣誉墙上，吴老师的照片下面密密麻麻夸赞的小字，胃里翻江倒海，我真该吐口唾沫在那上边的。
转头的片刻，周思昂看到了我，他的眼神先是欣喜而后是失落，最后目光黯淡下去，紧咬的嘴唇透露出异样的羞耻心。
热血又一次冲昏了我的头脑，我又去叨扰了主任，向他提出了一个不好实现的申请：“我想把周思昂换到我们班。”
这一次，主任居然意外的态度平和，他点点头，示意我“知道了”。几天后，吴老师在学年会上没头没尾地把我臭骂一顿，会议结束，主任告诉我，周思昂以后就是我的学生了。
我看着主任，他眼角的皱纹快能夹死一只蚊子，眼睛蒙了一层雾，像是森林里的瘴气，但不知为何，我却觉得他目光迥然。
主任真的后悔过吗？
我想，他没有。
6.
周思昂搬到了我们班，学生们议论纷纷，连带着对我也有了敌意。高中生的讨厌表现得很幼稚，具象化后，无非就是不听课，不交作业，不回答问题。
当然，班级上听话的女同学们依旧乖巧，雷打不动，这让我尤甚欣慰。
周思昂大概是感激我的，他很捧我的场，语文课上无人回答的问题，总是他负责来打破死寂。我不得不承认，他是个极有灵性的孩子，在文学上有天赋，对问题的解读总能答到我心坎了，让我觉得熬夜做的课件也不算白费。
一来二去，我们日渐熟悉，他开始在我面前展露出孩子的习性，我终于觉得他还是个十七八岁的高中生，虽然早熟，却仍保留着稚嫩的痕迹。
他说他早就不在乎别人的言语和挑衅，打赢他们的时候，他会觉得伤口也是荣誉的勋章。他说他最害怕妈妈知道自己被欺负会难过，所以每次都说是和别人打架，搞得他回家还要再被打一顿。他说他喜欢画画，想考美院，他上课无聊的时候会画学校的风景和人，他最近为我画了几幅，我觉得他有美化我的嫌疑，但他总是摇头说：“许老师，您就长这样。”
没有艾滋病这个意外，周思昂一定会是这世界上最优秀的小孩，我是这样的认为的。不过他的病症原本就不是他的污点，即使有了些健康的隐患，背负上了世人的误解，他也是最优秀的小孩，这是我非常主观的判断，所以无从反驳。
说起他的病，平时是看不出来的，我常常有种错觉，认为他和寻常的孩子没有两样。可后来我才发现，是他忍耐力超群，装成了无关痛痒的模样。
北江位于最北边的省份，冬天很冷，尤其是供暖没跟上的时候，特别容易感冒，这对于免疫力下降的周思昂来说，就是致命的打击。
十一月初，他得了重感冒，发烧，咳嗽，头晕乏力，反反复复，反反复复，总是不好。他没什么朋友了，补习课业就成了一个问题。最初，我和他妈妈每天打一通电话，把当天的新课讲到哪里，练习册留到哪里告诉他。后来，我发现他每天问的问题太多了，电话费要支撑不住，就决定每天下班后去他家面讲。